《20鸟的天堂课件》小学语文冀教版四年级上册_1.pptVIP

* 鸟的天堂 冀教版四年级上册第20课 马头工业城中马头小学 李国燕 鸟 的 天 堂 巴 金 鸟的天堂 鸟的天堂 一：“天堂”指的是什么？ “天堂”指的是：某些宗教指人死后灵魂居住的 美好的地方。比喻美好的生活环境。 二：鸟的天堂指的是什么？它是什么样的？ 大榕树：这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过 些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，占地达16亩，这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”。又因为上面栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂” 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。 这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长成了“独木林”，占地达16亩。被当地人称为“神树”、“天堂的乐园”，又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。 第一课时 一、学习目标 1、正确认读本课8个生字，能结合上下文理解“不可计数、静寂、应接不暇”等词语的意思。掌握11个要求会写的字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步理解课文内容，按作者游览顺序给课文分段，概括段意。理清课文的脉络。 二、自主预习导航 1、认真读课文，画出生字词语，查字典自主学习。 2、把容易读错的字标出来并注音，说说容易写错的字有哪些，你是怎样记忆的。 3、联系上下文理解词语意思。 4、理清课文的脉络，初步体会榕树的奇特与美丽。 máng jiǎng lǜ róng 白茫茫 划桨 规律 榕树 xì yào xiá 缝隙 照耀 应接不暇 pāo 抛弃 càn làn gān zhī zhū 灿烂 竹竿 一支乐曲 一株榕树 Shāo jì 树梢 静寂 不可计数：没有办法来计算，形容数量多。 应接不暇：形容人或事情很多，接待，应 酬不过来。文中指鸟太多，看 不过来。 留念：舍不得离开。 小组合作探究 一、再读课文，整体感知 1、作者几次去“鸟的天堂”？什么时候去的？看到的景象一样吗？ 二、齐读课文，合作探究 1、课文是按照什么顺序写的? 根据写作顺序文章可以划分为几个部分？ 2、文中“鸟的天堂”指的是什么？找出描写大榕树的句子。 ⒈默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？ ⒉作者是按游览的顺序写的，可以分为几个部分？ 作者两次经过鸟的天堂，第一次看到的是大榕树，第二次看到了许多鸟。 第一部分：（1-4）写作者和朋友划船出去游玩。 第二部分：（5-9）写第一次经过鸟的天堂时见到的景象。 第三部分：（10-13）写第二次经过鸟的天堂时见到的景象。 第四部分:（14）写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。 （四部分） 课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子 榕树： 大 茂盛 *