赣州市区高三学生古诗词鉴赏现状调查及对策分析word格式论文.docxVIP

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2018-05-18 发布于上海
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赣州市区高三学生古诗词鉴赏现状调查及对策分析word格式论文.docx

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赣州市区高三学生古诗词鉴赏现状调查及对策分析word格式论文

目录前言...................................................................................................................................................1一、选题缘由...........................................................................................................................11.基于江西省新课改背景的思考....................................................................................12.基于赣州复习现状实践的思考....................................................................................2二、概念界定...........................................................................................................................31.高三................................................................................................................................32.古诗词............................................................................................................................33.鉴赏................................................................................................................................3三、研究方法、研究工具、研究思路...................................................................................41.研究方法........................................................................................................................42.研究工具........................................................................................................................43.研究思路........................................................................................................................4四、文献综述...........................................................................................................................61.高考古诗词鉴赏试题及解题策略的研究....................................................................62.古诗词鉴赏方法获得及能力培养的研究....................................................................73.高中古诗词鉴赏复习课教学方式的研究....................................................................7第一章赣州市区高三学生古诗词鉴赏现状的调查概述...........................................................101.1 调查背景.........................