《3庐山的云雾课件》小学语文苏教版三年级下册_9.pptVIP

易百特教师网 庐山的云雾 学校：昭通市实验小学 教师：白玉仙 简介庐山: ? ?庐山，是我国享誉古今中外的名山，雄踞于江西省北部，紧靠九江市区南端。可谓一山飞峙，斜落而俯视着万里长江，正濒而侧影着千顷阔湖，山青水秀景色泛胜。由长江、庐山、鄱阳湖相夹地带，才会形成襟江带湖、江环湖绕，山光水色、岚影波茫之景象。故古人云：“峨峨匡庐山，渺渺江湖间”，形容恰到好处。也正因是如此，庐山才不愧为一幅充满魅力的天然山水画卷。江西庐山云雾弥漫，远处峰峦高浮云雾之上，继而淹没在茫茫的云海之中，云雾像海上波涛，翻腾追逐。宋代大诗人苏东坡有“不识庐山真面目”的名句，这是对庐山景色的绝妙写照。为什么会“不识庐山真面目”呢？ 学习目标：1、学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”造句。继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。2、初步了解课文的基本内容，激发学生对祖国山河的热爱之情。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、3自然段。 那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。 第二自然段的学法: 画出中心句——认识云雾特点——理清总分关系——感受云雾景象——练习背诵课文 运用以上方法自学第三自然段： 1、这段话是围绕哪句话来写的？ 2、理解“瞬息万变”。 3、哪一句让你感到最富于“瞬息万变”？你能通过诵读把它记在脑子里吗？ 4、自由背诵课文。 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 拓展学习： 课文的第二、三自然段都用了总分的写法。第一句是中心句，其它几句都是围绕中心句层层展开，具体地描写这个特点。现在，老师想请大家用总分的写法选择一处景物写一写。 作业： 1．正确、流利地朗读课文。 2．在习字册上描红、抄写生字。 3、积累词语，请你抄在《我的采集本》上。 再见 * 那些笼罩在山头的云雾， 就像是戴在山顶上的白色绒帽。 云雾弥漫山谷时， 它像茫茫的大海。 云雾遮挡山峰时， 它又像巨大的天幕…… 默读课文，思考问题: 1、这一自然段是围绕哪一句话写的？ 请用“——”画出来。 2、作者分别把庐山的云雾比作了什么？ 3、你喜欢哪一句话，用“﹋ ﹋”画出来。 并多读几遍。 庐山的云雾千姿百态。 那些笼罩在 山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕…… ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 庐山的云雾瞬息万变。 眼前 的云雾,刚刚还是随风飘荡的一 缕轻烟,转眼间就变成了一泻千 里的九天银河;明明是一匹四蹄 生风的白马,还没等你完全看清 楚,它又变成了漂浮在北冰洋上 的一座冰山······