《3当灾害降临的时候课件》小学品德与社会人教2001课标版六年级下册课件_2.pptVIP

品德与社会（六下）第二单元 人类的家园 第三课 当灾害降临的时候 主讲 ： 荣县金花乡小学 李正鲜 教学目标： 1.通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。 2.了解人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索、取得的经验和成绩、采取的预防和预报措施。 ??3.体会人们在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，学习在自然灾害面前自救互救的方法。 教学过程： 一、导入教学 同学们，如果我们经常关注新闻报道，就会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫……它们像凶残的魔鬼，肆虐地摧毁人类的家园，甚至会夺去人们宝贵的生命。那么当灾害降临的时候，我们应该如何做呢？ 二、教学活动 活动一：地震灾害 1.用文字描述或图片展览的方式介绍地震发生时会出现的情况。 2.中国地震大事记及造成的人员伤亡和财产损失。 3.阅读《中国地震带分布图》，看看哪些地区易发生地震、自己的家乡是否位于地震带上。 地震是世界上最凶恶的敌人，它所造成的直接灾害有： 建筑物与构筑物的破坏，如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。 地面破坏，如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。 山体等自然物的破坏，如山崩、滑坡等。 海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。 此外，在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。 地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。有时，次生灾害所造成的伤亡和损失，比直接灾害还大。1932年日本关东大地震，直接因地震倒塌的房屋仅1万幢，而地震时失火却烧毁了70万幢。 地震引起的次生灾害主要有； 火灾，由震后火源失控引起； 水灾，由水坝决口或山崩壅塞河道等引起； 毒气泄漏，由建筑物或装置破坏等引起； 瘟疫，由震后生存环境的严重破坏所引起。 活动二：洪水灾害 1.观看《中国河流分布图》，通过地图认识到我国是一个河流众多的国家，也是一个有重大洪灾隐患的国家。 2.收集有关资料，我国近100年来洪水灾害展示近年来我国发生的重大洪水灾害，认识到我国是一个洪水频发的国家，以及洪水给人民生命财产造成的巨大损失。 3.在认识洪灾危害的基础上，引导进一步思考和分析造成洪水泛滥的原因洪水成因。使学生认识到除客观原因外，人为对植被、河道的破坏是重要原因。使学生认识到大自然不可抗拒的一面，产生对大自然的敬畏之情。 ?4.除此这外，学生还可以说说其他常见的自然灾害。 活动三：调查家乡的自然灾害 说一说本地存在哪些自然灾害，其中频繁发生或造成严重损失的自然灾害有哪些？（地震、滑坡、泥石流、雪灾） 活动四：灾害预防预报有良方 说一说：你 们知道的预报预防自然灾害的方法和手段。 ?（1）古代预防预报自然灾害的工具和手段有哪些？（地动仪） ?（2）有哪些预防预报自然灾害的高科技手段？（人工降雨、气象卫星、地震的前兆反应） ?（3）人们在日常生活中，总结了哪些预测自然灾害的经验和谚语？ 讨论话题：你怎样看待自然灾害？懂得自然灾害虽然有不可抗拒的一面，但是人类可以认识自然规律，并利用各种工具和手段来预测、预防自然灾害，以减少损失。 活动五：灾害中的救助 （1）如果预报将有地震或洪水发生，你和家人应该提前做好哪些准备工作？ ?（2）如果地震发生时，你正在高层的楼房里，你该怎么办？如果你正在电影院里看电影，这时你该如何办？如果你正在马路上，这时你该如何办？ ?（3）如果山洪正向你居住的房屋袭来，你和家人应如何躲避洪水？ ?（4）如果不幸被洪水围困，你会想出什么办法来求救或保住性命？如果在地震中不幸被倒塌的房屋压住了，在等待救援人员到来时你应该如何做？ 活动六：灾害无情人有情 虽然自然灾害有不可抗拒的一面，但人类可以运用自己的聪明才智支预防它们，虽然自然灾害会给人类带来灾难和痛苦，但人们相互救助的温情可以减轻灾区人们的伤痛。 1915年：珠江大水。广东、广西受淹农田94.7万公顷，受灾人口600万人，珠江三角洲受淹，广州市区被淹7日。 1931年：长江、淮河大水。该年水灾遍及全国16个省份。灾情最重的长江中下游及淮河流域湘、鄂、赣、浙、苏、鲁、豫、皖8省，农田受淹面积973万公顷，受灾人口5127万人，占当时8省人口总数的1/4，死亡22万多人。长江西起湖北沙市，东抵上海沿江城市均被水淹，武汉市水淹达100日之久。 1932年：松花江大水。受淹农田190万公顷，死亡2万人，哈尔滨市区受淹长达一月之久。 1933年：黄河大水。黄河下游南北两岸共决口60余处，受淹面积6600平方公里，受灾人口273万人，死亡1.27万人。