《5苹果里的五角星课件》小学语文苏教版四年级下册_24.pptVIP

鲜为人知： 鲜：少。很少有人 知道。 * 苹果里的五角星 自读要求： （1）自由朗读课文，读准字音，读通句子和段落。 （2）遇到不理解的词语，请用联系课文或查字典的方式解决。 （3）在不理解的地方打上“？” ` shū yòu 拦腰 生疏 图案 幼儿园 qiáo 秘密 魅力 感触 瞧一瞧 héng 拦腰 图案 清晰 横切面 隐藏 五角星 苹果核 xún jǔ xiǎn 循规蹈矩 鲜为人知 自学检测1--字词 拦腰 生疏 答案 幼儿园 秘密 魅力 感触 瞧一瞧 拦腰 图案 清晰 横切面 循规蹈矩 鲜为人知 瞧 疏 循 矩 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按照通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ 循规蹈矩：原指遵守规则，先多指拘泥于旧准则，不敢稍微变通。 使我深有感触的是， 这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。 自读要求： 1.读好易错字和长句子 2.解决课前的质疑。 3.简单说说文章讲了一件什么事？ 自读检测2----课文朗读 苹 果 苹果原产于欧洲、中亚和我国新疆西部一带，栽培历史已有5000年以上。我国原产的绵苹果在秦汉时代就有记载，在魏晋时代已有栽培。目前栽培的品种大部分由国外进入，被称为西洋苹果，栽培历史不到200年。 “一天一个苹果”是人们熟知的健康口号。的确，苹果含有丰富的糖类、有机酸、纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质，被科学家称为“全方位的健康水果”。可以降低血脂，降血压，预防癌症，抗氧化作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。 苹果切开后，如果不立刻吃掉就会变成褐色。这是因为苹果当中含有氧化酶的成分。当氧化酶和空气中的氧气结合时，就会使切开的苹果变成褐色。 怎样才能使切开的苹果不变成褐色呢？有一个办法就是把它浸在盐水中，只要不让苹果和空气接触，它就不会变成褐色的了。 作业： 回家用不同的方法再切一切苹果，看看还能发现什么 学习课文第1—3自然段： 思考：这是一个怎样的小男孩？ 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。 “大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。” “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。” “大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 读读课文1-3自然段： 体会小男孩和“我”的想法， 给这几句话加上提示语。 小男孩 地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么？” “我知道里面是什么。”我 地说。 “不，你是不知道的，还是让我切给你看吧。”小男孩 地说。 “大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”小男孩 地说。 小男孩是怎样切苹果的呢？画出有关语句，读一读。 “我知道里面是什么。” “我知道里面是什么。” 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩的按照通常的切法，把他们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ “我知道里面是什么。” 我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按照通常的切法，把他们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！ *