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小学语文中提高阅读能力探析 摘要： 小学生阅读能力的培养是语文教学的重要任务，但这也是一个艰巨的任务，尤其是在追求成绩的“功利化”的今天，阅读虽被重视，但很多教师又对其视而不见。因此，语文阅读教学必须从小学生的基础知识抓起，从兴趣的培养着手，充分利用好教材，注重方法的指导，不断提高教学效率，由此逐渐提升其阅读能力。 关键词： 小学语文；阅读教学；阅读能力；提升 阅读能力是语文的四大能力之一，从小培养小学生的阅读能力，对于学生今后的职业发展和人生的健康成长具有重要意义。而阅读能力是一个逐渐提升的过程。在这个过程中，要从培养小学生的兴趣着手，充分利用好现有教材，加强阅读方法的指导，密切联系生活，以此提高小学生的阅读水平。 １培养小学生的阅读兴趣 兴趣是小学生学习知识的不竭动力，能够帮助学生克服困难，促进主动学习。但培养小学生的阅读兴趣，必须是多种方法结合并用，教学中教师可以从以下三种方法中进行尝试：一是用故事留有悬念给学生，以吸引学生的阅读兴趣。教师可以利用课堂时间给学生讲述一部作品中的故事，当讲到精彩的地方时，教师戛然而止，把故事的高潮部分保留下来，告诉学生要想知道主人公的最终命运，请阅读作品原文。这样对学生有了吸引力，他们都会怀有好奇之心去阅读作品，从而能够对阅读产生兴趣。二是