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4.约分
约分(1);
一、根据分数的基本性质填空:
16 ( ) 4 ( ) 1
—— = —— = —— = —— = ——
32 16 ( ) 4 ( )
( ) 2 10 ( ) 20
—— = —— = —— = —— = ——
9 3 ( ) 24 ( );2、求下面各组数的最大公因数:
15和5 7和20 28和42
;;自学检测一:;1、下面的分数哪些是最简分数?;自学检测二:; 把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。;24
30;24
30;约分时你觉得要注意哪些地方?;约分的方法:
一般用分子和分母的公因数(1除外)去除分数的分子和分母;通常要除到得出最简分数为止。;1、判断
(1)最简分数的分子和分母没有公因数。( );
(2)分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是
最简分数。 ( )
(3)分子和分母都是偶数,这个分数一定不是最简分
数。( )
(4)最简分数的分子一定小于分母。( );2、填空; 3、下列分数中哪些是最简分数?把不是最简分数的化为最简分数。;;把下面的数约分;先约分,再比较每组数的大小;一本书有60页,晓明已经看了40页。请你用最简分数表示已看的页数占总页数的几分之几,剩下的页数占总页数的几分之几。;小林带了20元去买学习用品,花8元钱卖了一个铅笔盒,花了5元钱买了一支钢笔,花了2元钱买了一把尺子,买铅笔盒、钢笔和尺子的钱各占所带钱的几分之几。;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;4.约分
约分(2);1.提问:什么叫最简分数?什么叫约分?怎样约分?
2.指出下面哪些分数是最简分数。;1. ;2. 把下面各分数化为最简分数。;3. 下面哪些分数没有化成最简分数? 请把它们化成
最简分数。;;5. 比较下面各组分数的大小。;5
20;7. 共有 32 支龙舟队参加了今年的龙舟比赛,最后
有 6 支队进入决赛。进入决赛的队占所有参赛队
的几分之????;8. 小明每天的生活非常有规律,下面是他平时上床
睡觉和起床的时间。;9÷24 =;9.* 化简一个分数时,用 2 约了两次,用 5
约了一次,得 。原来的分数是多少?; 在我国古代的数学著作《九章算术》中,就介绍了 “约分术”: “可半者半之,不可半者 ······”,意思是说: 如果分子、分母全是偶数,就先除以 2;
否则 ······ 这种方法被后人称为 “更相减损术”。;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;4.约分
最大公因数(1);新课导入;2.写出16和12所有因数。 ;新课推进;8的因数;8和12的公因数 ;2.求两个数的最大公因数的方法。 ;方法二:先找出18的因数,再看18的因数中有哪些是27的因数,再看哪个最大。 ;方法三:先写出27的因数,再看27的因数中哪些是18的因数。从中找出最大的。 ;例 求24和36的最大公因数。;典例分析;找出 5 和 7 的最大公因数。;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;4.约分
最大公因数(2);新课导入;在现实生活中,有的问题需要用最大公因数的知识来解决,这就是我们今天要学习的内容.; 如果要用边长是整分米的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边长是几分米的地砖? 边长最大是几分米?;可以在长方形纸上画一画,看看能画出多少个正方形。;;;;16的因数;16的因数;1. 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。;5;;3. 按要求写出两个数,使它们的最大公因数是 1。
(1) 两个数都是质数: ____ 和 ____。
(2) 两个数都是合数: ____ 和 ____。
(3) 一个质数一个合数: ____ 和 ____。;4. 有一张长方形纸,长 70 cm,宽 50 cm。如果要
剪成若干同样大小的正方形而没有剩余,剪出的
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