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班级管理中的困惑-理论意义和实践意义 本项研究的理论意义和实践意义 一、本项研究的理论意义和实践意义 (一)本项研究的理论意义和实践意义 2001年3月，江泽民给时任世界卫生组织总干事布伦特兰的一封信中提出：“精神疾病已经成为全球性重大公共卫生问题和较为突出的社会问题。”这是中国政府对精神卫生问题严重性的准确描述。中国残疾人联合会的资料(xx) 显示，我国精神卫生面临严峻形势。由于社会变革、竞争加剧、工作生活节奏加快以及其它社会因素的影响，精神病患病率由五十年代的 ‰上升到七十年代的‰、八十年代的‰、九十年代的‰，精神病患者已达1600多万人，基本等同于北京市的常住人口，这其中只有20%的精神病人能够得到有效治疗。精神疾病已成为当前中国疾病分类中较为严重的一类疾病。按照国际上衡量健康状况的伤残调整年指标(DALY)评价各类疾病的总体负担，精神疾病在中国疾病总负担的排名中居首位，已超过了心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤等疾患(WHO，1998年)。各类精神问题约占疾病总负担的1/5，即占全部疾病和外伤所致残疾及劳动力丧失的1/5。世界前十种致残的主要疾病中有五种与精神疾病有关。精神卫生问题成为与发展过程相伴而生的日趋严重的社会问题，精神疾病患者也成为值得关注的弱势群体。 近年，由失去控制的精神病人肇事引发的恶性案件近来时有发生，有关精神病人杀人、伤人的报道不