《地震中的父与子课件》小学语文长春版四年级下册_3.pptVIP

* ` 义务教育课程标准实验教科书 四年级下册 执教者：单钰涛 学习目标： 1、有感情的朗读课文，理解课文内容。 2 、学习作者通过人物的外貌、语言、动作及相关数字描写表现父爱。 3、体会不顾生死的父爱亲情以及儿子在危机时刻帮助同伴的良好美德。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！” 　 “不论发生什么，我总会跟你在一起！” 父亲跟阿曼达在一起： 1、阿曼达在学习上遇到难题，很苦恼，父亲________________________。 2、阿曼达夜里生病了，疼得直哭，父亲___________________________。 3、阿曼达考了第一名，有些沾沾自喜，父亲________________________。 　 “不论发生什么，我总会跟你在一起！” 有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？” 救火队长挡住他: “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问: “你是不是来帮助我？” 警察走过来: “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” (语言描写） 他挖了 8 小时， 12小时， 24小时， 36小时， 没人再来阻挡他。 用心比一比 1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 2、他挖了36小时，没人再来阻挡他。 他 了 8 小时， 12小时， 24小时， 36小时， 没人再来阻挡他。 （动作描写） 挖 发挥想象，填一填： 他扒开 ，玻璃刺进他的手掌，他忍着痛搬掉 ，他又使出全身力气挪走 。这时有余震袭来，父亲险些被一大块 砸着，待一切平静下来，父亲继续 ······ 满是玻璃碎片的泥土 钢筋裸露的水泥 断裂的柱子 石板 挖 他挖了 8 小时， 12小时， 24小时， 36小时， 没人再来阻挡他。 （动作描写） 他 满脸灰尘， 双眼布满血丝， 浑身上下破烂不堪， 到处是血迹。 （外貌描写） 当父亲看到教学楼变成废墟，悲痛欲绝时，支撑他的就是 —— 不论发生什么，我总会跟你在一起！ 当人们都来阻止他，让他放弃时，回响在他耳边的 依然是 —— 不论发生什么，我总会跟你在一起！ 当他孤军奋战，伤痕累累就要倒下时，给他力量的还是—— 不论发生什么，我总会跟你在一起！ 自学提示： 1、画出写阿曼达了不起的语句，说说他了不起在哪？ 2、展开想象，在废墟下苦苦等待的同学们会是什么表现？阿曼达会怎么想，又会说些什么？ 3、阿曼达几次提到父亲的话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”从中可以看出什么？ “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。 因为你说过：‘不论发生什么，我总会跟你在一起！’” 　 “不！爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总是会跟我在一起的。” 自学提示： 1、画出写阿曼达了不起的语句，说说他了不起在哪？ 2、展开想象，在废墟下苦苦等待的同学们会是什么表现？阿曼达会怎么想，又会说些什么？ 3、阿曼达几次提到父亲的话“不论发生什么，我总会跟你在一起！”从中可以看出什么？ 这对了不起的父子,经过了这场巨大的灾难,无 比幸福地紧紧拥抱在一起。 地震中的父与子 父 子 不论发生什么 我总会跟你在一起 了不起 父爱无言 父亲，是一座山， 累了，我可以靠在他坚实而有力的肩上。 父亲，是一座梁， 他撑起了这个美满而幸福的家。 父亲，是一盏明灯， 他照亮了我前进的道路..... 然而，父亲又是倔强般的要强， 他对我的爱，总是悄无声息，默默给予。 我知道，这就是父亲，天下所有父亲的共性。 父爱无言 父亲，是一座山， 累了，我可以靠在他坚实而有力的肩上。 父亲，是一座梁， 他撑起了这个美满而幸福的家。 父亲，是一盏明灯， 他照亮了我前进的道路..... 然而，父亲又是倔强般的要强， 他对我的爱，总是悄无声息，默默给予。 我知道，这就是父亲，天下所有父亲的共性。