《笔落惊风雨写作写作课件》高中语文苏教版必修四_1.pptVIP

1．你认为文学短评具有哪些基本特征？ 2．请你说说文学短评写作有哪些基本要求？ 3．文学短评可以从哪些角度对作品进行评价？ 文学短评可以从哪些角度对作品进行评价？ （1）评价作品的思想内容和作者的观点态度。 （2）分析作品的形象，把握人物主要的性格特征，揭示形象的典型意义。 （3）分析作品的艺术手法，侧重分析表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等。 （4）分析作品的构思技巧，比如写作思路、结构方式、选材特点、行文线索等。 （5）分析作品的语言，包括语言特点、语言风格等。 清平乐·村居堂教学 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。　 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 草屋的茅檐又低又小，溪边长满绿绿的小草。含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那是满头白发的一对老人，在相互逗乐取笑。大儿在河东豆地锄草，二儿正忙于把鸡笼编好。最令人欢喜的是小儿调皮的神态，横卧在溪头草丛，剥食着刚刚摘下的莲蓬。 复述内容――无评。 只对原词句作简单翻译，没有观点，没有评论。 辛弃疾生活在南宋时代，国家山河破碎，风雨飘摇。而作者却躲在乡下，和村夫野老打成一片，淡忘了国仇家恨，松懈了斗争意志。描写自然风光的美好，也是在粉饰太平。 曲解作品――错评。 作者晚年遭到主和派的排斥和打击，志不得伸，只得在乡村闲居。这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着在农村生活的喜悦之情，客观上反映了作者对黑暗官场的憎恶。 也可以说乡村和平宁静、朴素安适的生活，更激起了他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。? 这首词描写了一家人的形象，夫妻二人都上了年纪，不能劳作了，只能喝点酒，谈谈心。而大儿、中儿十分勤劳，一个在锄豆，一个在编织鸡笼。小儿子还不懂事，在溪边玩耍。 蜻蜓点水――浅评。 只抓住表面的印象，浅表性地进行评论。深入体会，我们就能感受到诗中的妙趣――“醉里吴音相媚好”，体现出老年夫妻之间的和谐、温暖、惬意；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”，形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态，一个“卧”字，使全词生辉。 这首词有环境描写，‘茅檐’、‘溪上’、‘青草’，只淡淡几笔便形象地描画出了江南农村的特色，为人物的出场安排了广阔的背景。这首词人物形象鲜明，老公公和老婆婆，他们讲话的声音带着醉意，愈加显得温柔婉媚；两个大孩子勤劳而朴实，而小儿子却天真可爱。这首词语言简洁，没有浓墨重彩，只是用白描手法，写农村某人家的环境和一家老小五口人的生活画面。这首词还表达了作者喜爱农村和平宁静生活的审美观点。 面面俱到――散评。 文学短论在很短的篇幅中，不可能涉及很多头绪，只能集中于某一个侧面。眉毛胡子一把抓，只能泛泛而谈。可以就上文的某一方面，精雕细刻。 它们是从哪个角度进行评价的。 在鲁达打店小二一段描写上面，金圣叹批道：“一路鲁达文中，皆用‘只一掌’‘只一拳’‘只一脚’，写鲁达阔绰，打人亦打得阔绰。” 借人物动作评人物性格。 它们是从哪个角度进行评价的。 写宋江在浔阳江遇险，金圣叹有一段批语：“此篇节节生奇，层层追险。节节生奇，奇不尽不止；层层追险，险不绝必追。” 评点情节的惊险性和传奇性。 它们是从哪个角度进行评价的。 毛宗岗评点《三国演义》：“文有正衬反衬。写鲁肃老实，以衬孔明之乖巧，是反衬也。写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧，是正衬也。” 评点作品中塑造人物的技巧。 它们是从哪个角度进行评价的。 鲁迅：“《水浒》里的一句‘那雪正下得紧’，就是接近现在大众语的说法，比‘大雪纷飞’多两个字，但那‘神韵’却好得远了。” 评点小说中传神的环境描写和炼字的艺术。 阅读下面一篇微型小说，写出几个评论要点。 奇石 工商局的刘局长，从青岛海滩拣回一块石头，带花纹，挺美。 拜访刘局长的客人很多，看到这块石头都啧啧称奇，对刘局长说：“这可是块奇石，少说也值五六万。”刘局长听了非常高兴，对这块石头更是珍爱有加。 有一天，刘局长想去鉴定一下石头的价值。于是，他来到一家奇石店。戴老花镜的干练老头看了看石头，头也没抬地说：“这块石头很普通，但比较好看，能值五六块钱吧。”“我的朋友都说能值五六万，你……”还没等刘局长说完，老