《第六单元23古诗两首课件》小学语文西南师大版四年级上册.pptVIP

——走四方 五花八门之学以致用 今天来听课的老师大多可能是第一次到西峡来。咱们西峡可是出了名的旅游名县呢！ 你现在就当一次小导游，向每学期来我校听课的老师们简单介绍西峡的美景，让他们有机会去游玩。 要求：介绍这是西峡哪里的美景，并恰当引用你积累的诗句。 五花八门之学以致用 ——走四方 顺利过关 即兴表演 一首首诗就像一幅幅画，多姿多彩，意境优美；像一曲曲歌，美妙动听，渺渺回荡；又像是一座大观园，繁花似锦，鸟语花香。 口中有声音 脑中有画面 胸中有情感 江山代有人才出 独领风骚数百年 再见，亲爱的专家们，多谢指导，多提宝贵意见！ 西峡四小全体师生和西峡的美景一道欢迎您！ ——我说你答 五花八门之掌握关 第二关 吟诗对句 送别诗 课前热身 漫步古诗园 西峡县城区四小 李灵仙 自探提示： 1、这四首诗的作者分别是谁，你还知道他的哪些诗？ 2、这四首诗描绘了怎样画面？ 3、这四首诗分别表达 了诗人怎样的情感？ 4、有感情地诵读这四首古诗; 5、正确默写这四首古诗。 设疑自探 入园关 解疑合探 有一天，苏轼、刘禹锡、李白、高适四位诗人带着自己的作品来到诗评会进行交流，可是工作人员把他们的作品调乱了，请你们帮他们找回自己的主人。 《饮湖上初晴后雨》 李 白 《望洞庭》 苏 轼 《别董大》 高 适 《赠汪伦》 刘禹锡 第二关 画中藏诗 诗中藏画 画面内容 画中藏诗 在灿烂的阳光下，西湖水波荡漾，波光闪动，十分迷人；即使在雨幕的笼罩下，西湖也是群山迷茫，轻烟满湖，景色若有若无，奇妙无比。啊，西湖犹如美丽的西施姑娘，无论怎么打扮都是那么美！ 画中藏诗 浩淼的洞庭湖上，一轮秋月高挂天空，清澈的湖水与明朗的月色交相辉映，湖面风平浪静，宛如一面没有磨过的镜子。 诗中藏景 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 诗中藏景 第三关 诗中有情 以诗抒情 诗中寄情 对西湖的喜爱赞美 对洞庭湖喜爱赞美 诗人豁达乐观开朗 朋友间依依惜别 古诗吟诵 古诗新唱 质疑再探 回顾这四首诗，想一想还有什么不理解的地方？ 请提出来，大家共同解决。 第四关 五花八门 古诗荟萃 运用拓展 ——笔随心动 五花八门之书写关 写方方正正中国字, 做堂堂正正中国人! ——你来问我来答 五花八门之掌握关 ——走近诗人 五花八门之智慧关 根据提示说出诗人的名字： A、宋 词 淡妆浓抹 东 坡 B、一穷二白 居高临下 易如反掌 ——诗献四季 五花八门之古诗集结 风光不与四时同，把你最喜欢的诗句献给你最喜欢的季节。 ——雾里看花 五花八门之古诗集结 乱花渐欲迷人眼，把你最喜欢的诗句献给你最喜欢的花（杏花、桃花、梅花、桂花）。 ——有感而吟 五花八门之学以致用 A、暑假期间，我们一家三口到杭州西湖游玩，啊，灵山秀水，风光秀美，我不禁脱口而出：“———————————————。” B、看到妈妈和她的老朋友道别，依依惜别的情景我想到了： 这句诗。 C、爸爸刮了胡子，过了两天又长出来了，小明幽默地说：“ ！” D、斌斌是个贪玩的孩子，六年级了还不知道学习的重要性，你用一句诗来劝劝他：“——————————————————————。” ——走四方 五花八门之学以致用 咱们西峡可是出了名的旅游名县呢！旅游景点数不胜数----