《第六单元王献之练字课件》小学语文教科版三年级下册.pptVIP

欣赏王献之书法作品 欣赏王献之书法作品 欣赏王献之书法作品 教科版小学语文三年级下册 词 语 晋代 水缸 夸奖 自满 抚摩 称赞 惭愧 模仿 坚持不懈 勤学苦练 聚精会神 默读课文思考：课文主要写了一件什么事？ 晋代 水缸 夸奖 自满 抚摩 称赞 惭愧 坚持不懈 勤学苦练 聚精会神 主要内容 （ ）八九岁时就写得一手好字，常常受到人们的（ ），他开始（ ），后来感到（ ），经过（ ）的（ ），终于成为大书法家。 夸奖 自满 惭愧 坚持不懈 勤学苦练 王献之 想象一下，要怎么读？ 献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。 想想这段哪些词要加感情读 有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么页没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。 读后，你觉得王献之是什么心情？ 有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。 想想这段哪些词要加感情读 献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点写得好，很像你父亲写的。” 献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。 1、就事物主要内容编成的歌诀或口诀。 2、窍门；高明的方法。 秘诀 请同学们帮王献之找找父亲练字的秘诀是什么? 小组合作： 第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。 第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。 第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。 第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。 你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。 练习有感情读父子之间的对话 你明白父亲指着那十八口大缸说的话，暗含什么意思了吗？王献之明白了吗？ 想想这段哪些词要加感情读 从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。 从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。 春天，外面春暖花开，小朋友们都去放风筝了，而献之却坐在石凳上开始写字了。 夏天，外面花红柳绿，小朋友们 ，而献之却 。 秋天， ，小朋友们 ，而献之却 。 冬天， ，小朋友们 ，而献之却 。