教育硕士课件ff3.ppt

教育科学研究过程 明确研究问题、提出研究假设 设计研究方案、选择研究方法 实施研究方案、搜集相关资料 分析研究资料、得出研究结论 梳理研究结果、完成研究成果 第三章 研究过程（二） 一、研究方案的设计 二、研究方案的实施 （略） 三、研究成果的完成 （略） 第三章 研究过程（二） 一、研究方案的设计 （一）什么是研究方案 （二）阐述研究假设 （三）明确研究内容 （四）选定研究对象、方法、环境等 （五）设计研究目标 （六）研究课题的论证与评价 第三章 研究过程（二） 一、研究方案的设计 （一）什么是研究方案 第三章 一、研究方案的设计 （一）什么是研究方案 （二）阐述研究假设 1.研究假设的特征与功能 2.研究假设的基本类型 3.提出研究假设的方法  第三章 研究过程（二） 一、研究方案的设计 （一）什么是研究方案 （二）阐述研究假设 （三）明确研究内容 1.常量 2.变量（自变量、因变量、干扰变量） 3.操作性定义 第三章 研究过程（二） 一、研究方案的设计 （一）什么是研究方案 （二）阐述研究假设 （三）明确研究内容 （四）选定研究对象、方法、环境等 第三章 研究过程（二） 一、研究方案的设计 （一）什么是研究方案 （二）阐述研究假设 （三）明确研究内容 （四）选定研究对象、方法、环境等 （五）设计研究目标 1.阶段性目标 2.最终目标 第三章 研究过程（二） （六）研究课题的论证 1.课题及申报 （1）课题类型 根据资助与否 资助课题与自筹经费课题 根据课题来源 自选课题与指南课题（招标） *全国教育科学研究“十一五”规划2007年度课题指南 *教育科学研究招标选题1 *教育科学研究招标选题2 根据课题容量及重要性 重大课题——重点课题——一般课题（青年专项） 第三章 研究过程（二） （六）研究课题的论证 1.课题及申报 （1）课题类型 根据课题主持单位 横向课题： 纵向课题 一般课题： 部、厅、学校（国家、省、市） 专项课题  特级教师计划专项 、 教育考试研究专项 体卫、艺教育研究专项 、 职业教育研究专项、成人教育研究专项 、高中特色学校研究 第三章 研究过程（二） （六）研究课题的论证 1.课题及申报 (1)课题类型 (2)课题申报 全国哲学社会科学规划办： 教育部教育科学规划办： 江苏省教育规划办： /lx.htm 规划纲要 管理办法 课题申报 立项课题 中期管理 课题鉴定 评奖活动案例 规　划 申　报 评　审 立　项 结　题 *教育部关于做好全国教育科学“十一五”规划课题组织申报工作的通知 *江苏省教育科学“十一五”规划课题申报办法 *江苏省社会科学基金项目《课题设计论证》活页 *江苏省教育科学“十一五”规划课题申报评审书 *国家社会科学基金教育学重点课题投标申请?评审书 第三章 研究过程（二） （六）研究课题的论证 1.课题类型与申报 2.课题论证报告的格式与内容 （1）封面——论证书全称 （2）封二——填写说明 （3）简表——主持人及基本信息 （4）简况——主持人科研等工作经历 （5）成果——主持人（有时也包括成员）前期相关研究成果 （6）成员——成员基本信息及研究分工 （7）目的意义——问题提出及本研究可能的创新之处 （8）研究现状——国内外相关研究状况简介，文献综述。 （9）研究方案——研究内容、对象、方法、过程、预期成果等 （10）研究基础——软件和硬件条件 （11）经费预算——经费支出细目 （12）推荐审批——所在单位意见，各级评审意见及上级主管部 门意见 第三章 研