班级文化交流.ppt

以礼待人 创建标兵班初一（5）班班级文化建设交流何海军 一、活动理念 无国不需良民，无校不需良生，无家不需良子，无人不需成功，无业不需用心。哀莫大于心死，穷莫大于志穷。伟人和成功者与常人所不同的是：百般磨难心不死，屡经穷困志不穷。治人莫过于治心，扶人莫过于扶志，我们的班级文化建设活动是从人性的本质和原动力出发，以治心扶志为本，制定人生长短期目标。 二、活动开展 班徽：“明日之星”  设计者：梁佩珊 寓意：老师一双有力之手托起一个太阳，而太阳又包裹着星星，故称“明日之星”。星星里面由许多数字“5”组成100，象征我们5班的同学努力做到100分，下面的字母“YLLW” 是我们1005班的汉语拼音缩写。 说明：歌词寓意着初一（5）班是一个团结互助、胸怀大志、充满活力的班级。傲向奋斗的天空的那座山峰象征着我们心比天高，为了超越这个梦想，我们无惧人生的风雨，勇往直前。 这个书架是我们班黄慧玲同学捐献的，所以同学们都一致赞同以她的名字命名，“慧玲书吧”很诗意吧？ 三、活动成效 通过上述活动，引导学生如梦般回想过去、重温往事、反思自己、遥挂父母、感念恩情，忆往日雄心、念今日心态，使学生的心灵觉知痛苦，蒙昧的良知得以唤醒，迷失的自我重新找回，又以情理交融、催人奋进的激励引导，点燃学生心中的激情，重树成功的信念，重塑全新的自我！在全体同学的努力下，我班取得了一些成绩：1.第一学期期末考试获全级进步“第一名”。2.第一学期被评为“先进班”。3.军训综合实践活动被评为“先进连”。4.多次被评为月“文明班”。5.参加学校读书节活动荣获多项“第一名”及总分“一等  奖”。6.在学校班歌比赛中荣获“一等奖”。7.参加学校田径运动会获团体总分第七名。8.女子篮球队获学校三人篮球比赛女子组第四名。 四、活动反思1、在开展班级文化建设活动过程中，绝大多数同学都能积极参与，热情为班集体服务，主动出谋划策、群策群力。但同时，也有个别同学认识不到位、积极性不高，在各项活动中马马虎虎、随便敷衍了事，应付式完成任务的现象也时有发生。这有待在今后工作中要加强团队精神和集体观念方面的思想教育。 四、活动反思2、班级文化建设是个相对较长的过程，各班在活动中都逐渐形成了自己的班级特色文化内涵。那么，在之后的学习生活中该如何体现？如果升级后又重新分班，原有的班级特色文化内涵又是如何影响学生今后的学习生活呢？我们评价一个班的班级文化建设是否要有一个长效机制呢？这些都值得我们深思。 * * *