2011年鲁教版中考政治复习计划（共19张ppt）.ppt

* “四阶段”贯“四关” 复习法 ——2011年中考政治复习计划 一、 指 导 思 想  本学期九年级政治复习以政治新课程标准和潍坊本复习范围为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考。为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，以学生为本来制定计划，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，在第三轮复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保中考政治取得好的成绩。  二、 学生情况分析 1、从年终期末考试成绩看，本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、低分率等较低，特别是各班的优生人数偏少，且学生厌学情绪严重，失学率高。 2、学生对课本基础知识掌握不够系统，解题能力偏差。 3、学生对政治分析题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。  三、复习计划及打算 第一阶段：课本基础知识复习阶段 时间安排：2011年2月24日——4月1日 内容安排：七年级上册、下册；八年级上册、下册；九年级部分内容。 采用的方法：分模块复习法 去年以及之前的中考复习，七八年级教材我一般是按照教材顺序，以单元——课题-——框题的顺序进行，基本上就是跑教材，但结果我发现很不理想。这样做学生是掌握了课本基础知识，但是头脑中知识点零散，且内容多而杂，没有整体框架，也根本整合不起来，到头来还需要教师引领着按模块进行整合，费时费力。因此，今年我准备一改往年的复习方法，同样是复习七八年级教材，但却打乱教材顺序，按照“认识自我、我与他人、集体的关系、我与 国家、社会的关系”这三大模块涉及到的教材内容进行复习，少走或不走弯路，同时节省时间，也让学生头脑中有立体框架。 原 因 分 析 我与他人、集体 的关系 认识自我 我与国家 和社会的关系 初中思想品德 成长中的我 孝敬父母 维护公平正义 了解国情 珍爱生命 战胜挫折 磨砺 坚强意志 抵制 不良诱惑 培养 高雅情趣 自尊自信 自立自强 保护自我 诚实守信 宽容·平等 尊重·理解 竞争与合作 承担社会责任 整体复习思路 七：3课 七：1、2课 七：9课 （七：10） （七：15） 七：14课 七：7、8 七：15、16 我与父母 我与同学朋友 我与集体 关爱集体 腾飞的东方巨龙 亲社会行为 了解战略 了解国策 了解国家经济 国家政治 国家文化 （八：1、2） （八：6） （八：3、4） 八：5 八：10、 控制情绪 七：13 关爱自然 （八：11、12、13） 第二阶段：课本专题与时政复习阶段 时间安排：2011年4月1日—5月4日内容安排：结合潍坊本专题内容，并结合时政热点，对相关知识进行时政专题复习。  采用的方法：讲练结合法、归纳法 如：权利与义务专题; 三大基本国策（对外开放、计划生育和保护环境、合理利用资源的国策）专题； 三大重要战略（科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略）再加上创新型国家战略专题； 另外还可把七年级下册教材第十八课“做一个对自己行为负责的人”、九年级教材第二课“在承担责任中成长 做一“责任专题”来复习。 课本专题： 时政专题： 复习时可以搜集2010年5月—2011年4月的国内外重大事件，认真分析与教材知识的结合点，设计成选择题、概括题和分析说明题进行训练。同时归纳目前社会关注的热点问题形成系统的专题，如“道德模范人物评选”、“2010年度感动中国人物评选”、“嫦娥二号成功发射”、“关注民生问题”、“关注2011年“两会”精神”、“广州亚运会”、“低碳生活”、“2011年中央一号文件”等时政热点进行专题复习、训练，培养学生理论联系实际，以及分析问题、解决问题的能力。 如： 关注“嫦娥二号”探月卫星成功发射 感悟创新，建设创新型国家： 2010年10月1日晚18时59分57秒我国自主研制的“嫦娥二号”探月卫星发射成功。嫦娥二号任务圆满成功，是我国探月工程取得的又一成就，是我们建设创新型国家取得的又一成果，是中国人民攀登世界科技高峰的又一壮举，谱写了中华民族自强不息、锐意创新的壮丽篇章。 问题设计： 1、“嫦娥二号”探月卫星发射成功表明我国的什么能力的提高？是我国实施什么战略的结果?(4分) 2、“嫦娥二号”发射成功的原因有哪些呢？（8分） 3、我们应该向航天科技工作者学习什么？（6分） 4、某校为庆祝“嫦娥二号”探月卫星发射成功，决定开展一次“科技在我身边，争做小小发明家”的活动。请你参与完成下列任务： （1）请你围绕这一活动，设计几个活动形式。（2分） （2）围绕这一活动，