2015人教版历史七年级上全册综合课件（共37张PPT）.ppt

中国古代史七年级上册历史线索 原始社会的终结 请你设计表格比较一下两次战役吧 北魏孝文帝改革 齐鲁十二圣贤 * 远古人类 三国两晋南北朝 秦汉的统一和巩固 春秋战国的变革时代 夏商周的更替 传说时代 农耕居民 历史教材中的时序发展 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 东汉 西汉 秦 战国 春秋 西周 商 夏 陈 梁 齐 宋 东晋 吴 北周 西魏 蜀 隋 北齐 东魏 北魏 十六国 西晋 魏 第二单元国 家的产生和 社会的变革 第三单元 统一国家 的建立 第四单元政权分立与民族融合 原始 社会 奴隶 社会 封建 社会 第一 单元　 中华 文明 的起 源 东周 汉 远古居民 农耕生活 华夏之祖 教材内容 第一单元 中华文明 北京人 山顶洞人 元谋人 半坡居民 大汶口 居民 河姆渡 居民 炎黄 二帝 尧舜禹禅让 夏、商、 西周的兴亡 大变革 的时代 中华文化的 勃兴（思想） 中华文化的 勃兴(科技） 春秋战国 的纷争 灿烂的 青铜文明 夏朝 商朝 西周 青铜器 奴隶 的悲惨 农业 畜牧业 春秋争霸 战国七雄 铁器和牛耕 商鞅变法 都江堰 文字 屈原离骚 天文 历法 医学 百家争鸣 孔子 的成就 老子 的思想 国家的产生 和社会的变革 教材内容 第二单元 秦的兴亡 汉匈和战 秦汉文化 丝绸之路 汉朝的 大一统 秦的暴政 秦末起义 秦的建立 思想成就 科技成就 汉武帝 战争 汉初和亲 西域都护 张骞通西域 文景之治 汉武帝 大一统 汉元帝 和亲 统一国家 的建立 教材内容 第三单元 （约 年） 剩余 产品出现 贫富 分化 战俘 犯罪的 平民 早期 奴隶 主 原始社会→奴隶社会 生产 发展 私有 财产出现 氏族 贵族 早期 奴隶 公元前2070 前221年 前475年 战国 周平王 洛 前476年 前770年 春秋 东周 周厉王 周武王 镐京 前771年 前1046年 西周 周朝 纣 汤 盘庚迁都到殷 前1046年 约前1600年 商朝 桀 禹 阳城 约前1600年 约前2070年 夏朝 暴君 建立者 都城 灭亡时间 建立时间 朝代 朝 代 更 迭 奴隶社会 春秋争霸 武王伐纣 盘庚迁殷 重大事件 水患和政治动乱，商前期曾几次迁都，直至盘庚迁都到殷。 前1046年，周武王在牧野（河南新乡）大败商朝军队，商朝灭亡，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 原因： 王室衰微，诸侯强大。 1、著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等 。 3、晋楚争霸：城濮之战（山东）——晋文公称霸（退避三舍）；楚庄王称霸（一鸣惊人、问鼎中原）；吴越争霸：卧薪尝胆。 影响：给社会带来了灾难，但是有利于统一，促使奴隶制瓦解。 奴隶社会 内容：周王把土地和平民、奴隶，分 给亲属和功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 分封制 禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王，从此世袭制取代了禅让制。 世袭制 重要制度 奴隶社会 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 西周的等级制 兼并 战争 时代 特征 前475年——前221年 时间 一、战国时期 是我国社会大变革时期，兼并战争频繁。 经济上： 政治上： 文化上： 铁器、牛耕的使用（春秋）和推广（战国）使生产力大大发展，势必影响生产关系的变革。 各国竞相变革，经过变法，封建制度确立。 各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成“百家争鸣”的学术繁荣的局面。 战国七雄： “三家分晋”（韩赵魏）和原来的楚燕秦齐（田氏代齐） 著名战役： 桂陵之战（齐围魏救赵）马陵之战（齐大败魏）长平之战（赵国大败，东方六国再也无力抵御秦军的进攻） 封建社会 作用 内容 时间 一、战国时期 商鞅变法 前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。 1、国家承认土地私有，允许自由买卖。 2、奖励耕战。 3、建立县制。 经过变法，秦国国富兵强，发展成为战国后期最强大的封建国家。 封建社会 疆域 巩固统 一措施 建立 秦朝建立及巩固 二、秦汉时期（一） 1.前230年—前221年，先后灭掉东方六国。 2.前221年嬴政在咸阳（今陕西咸阳）建立秦朝。 意义： 1.结束了春秋战国以来的分裂割据局面； 2.建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 1.建立一套封建专制主义中央集权制度。 2.统一文字（小篆）、货币（圆形方孔钱）和度量衡。 3.焚书坑儒。 4.北筑长城，御匈奴；开发南疆，修灵渠。