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13感恩母亲? 主题班会 教育目标： 1.教育学生学会理解妈妈，感谢母爱　　2培养责任心，懂得应该感恩母亲 教育设想：现在孩子自我主义思想严重，觉得母亲们做事理所应当，部分学生瞧不起家庭主妇式的母亲，对其大呼小叫。应该教育学生感谢母爱，感恩母亲。 准备过程： （1）召开班干部会议，研究主题和操作步骤。 （2）确定主持人、诗朗诵、黑板布置人员 （3）自行准备，彩排 班会流程： 一、情境导入欣赏歌曲《母亲》 男：各位家长 女：各位老师 合：各位同学们，你们好！ 女：今天我们将在这里召开一个特殊的班会。我们部分学生不是一直在抱怨老师不给我们唱歌吗？请欣赏歌曲《母亲》。 男：一首《母亲》，一首母爱的赞歌，同学们，你们知道今天班会的主题是什么吗？…… 嗯，今天班会主题就是 合：感谢母爱，感恩母亲 二、情趣激发 女：下面我问大家一个问题，我们都知道英语中mother是母亲的含义，那么你们知道为什么要用m-o-t-h-e-r 这几个字母组成这个单词吗？（学生可以讨论的）…… 其实，这个单词是可以这样解释的（见大屏幕） 母亲(mother)的诠释 ??? m（much）妈妈给了我很多很多 ??? o（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 ??? t（tears）您为我流过不少泪 ??? h（heart）您有一颗慈祥温暖的心 ??? e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱 r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 三、原来我对妈妈了解的太少（问卷调查） 男：感恩之心人皆有之。海浪感谢岩石之击，由此才能激起美丽的浪花 女：树木感谢土壤的湿润，由此才能长成参天大树 男：我们也是如此，我们应该感谢父母，因为他们赐予了我们生命。 女：我们应该感谢父母，因为他们养育着我们 合：我们应该感谢父母，因为他们不求回报的爱着我们，疼着我们。 男：同学们，我们对自己的母亲了解吗？下面我们做一个小调查。 1、你知道妈妈生日吗？ 2、你知道妈妈的年龄吗？ 3、你知道妈妈穿多大码得鞋子吗？ 4、你知道妈妈的健康状况吗？ 5、你知道妈妈最喜欢颜色是什么吗？ 6、你知道妈妈最喜欢运动是什么吗？ 7、你知道妈妈每天都做些什么吗？ 8、你知道妈妈的最大的烦恼是什么吗？ 9、你知道妈妈最大的心愿是什么吗？ 10、你知道你的妈妈最喜欢的东西吗？（找学生回答—并起家长核实） 女：如果你能回答出3道题以下，说明你对妈妈的关心太少了，加油吧；如果你能答出5道题，说明你还算了解母亲；如果你能答出8道题，说明你很关心母亲，如果你能答出10道题，你太棒了，你的前途肯定无量！ 四、聆听爱的旋律，感受爱的伟大 男：无论你身在何处，有一个人，她永远牵挂着你， 女：无论你身在何处，有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要你的任何回报 男：这个人，是“母亲” 女：这种爱，是“母爱” 男：请听诗朗诵《献给母亲的赞歌》 襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达，困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮，疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。 五、母爱，震撼我的心灵 女：母爱是一泓清泉，让你得情感清澈透明 男：母爱是一缕阳光，让你的心灵温暖如春 女：现在请大家把眼睛闭上，想一想妈妈的样子，想一想我们跟妈妈在一起时的情景 男：想一想我们在幼儿园时的妈妈年轻吗 女： 想想那时，妈妈每天送我们去幼儿园，接我们放学，帮我们拿书包的情景 男：想一想下雨天妈妈帮我们打伞的情景…… 女：想想妈妈现在的模样。 男：脸上多了多少皱纹 女：头上多了几缕白发…… 欣赏一首《烛光里的妈妈》。同学们，你们说你们爱自己的妈妈吗？（学生肯定说爱） 师：那我们该如何去爱呢？（找学生起来发表见解） 师：我相信从今天起，我们八年九班的同学都会更爱自己的妈妈。同学们，我们的妈妈此时就在现场，你们不想跟妈妈表达一下自己的爱吗？（想） 师：现在给大家3分钟的时间准备，你可以用一首诗，你可以用一句话，你也可以用一个词，来描写妈妈，来赞美妈妈。（找学生起来分享他们的“爱”；没表达的直接送给妈妈） 七、妈妈，我的爱要让你看得见 （播放《感恩的心》音乐） 女：感恩的心，感谢有你 男：感谢母爱，感恩母亲 合：让我们用一首歌来献给我们的母亲（合唱《感恩的心》） 男：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的母亲说一声：“妈妈，我们真的感激您”