八年级历史下册 第1单元 第1课 中国人民站起来了 开国大典教案1 中华书局版.docVIP

开国大典 设计说明 《语文课程标准》指出：阅读教学是学生教师教科书编者文本之间对话的过程本课教学设计重在通过自读自悟勾画批注合作学习展开想象有感情地朗读等方法使学生感悟文本内容体会参加开国大典的人民群众激动兴奋自豪的心情领略毛泽东的伟人风采同时学习场面描写的方法在教学过程中注重学生阅读能力的培养通过比较句子体会并掌握文中用词的精妙；通过快速读细读品读等的学习活动训练学生略读精读有感情地朗读的能力 课前准备 教师准备：(1)搜集有关开国大典的资料(2)制作多媒体课件及准备图片视频资料 2.学生准备：(1)熟读课文借助工具书自学生字新词(2)搜集有关开国大典的图片文字资料 课时安排 课时 教学过程 第一课时 一进入情境兴趣阅读 教师板书：1949年10月1日北京开国大典 2.请同学们用以上内容说一句话请在“开国大典”前加上一个词语 3.教师简介文章背景资(也可以让学生畅谈)：1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子是祖国的生日在中国共产党和伟大领袖毛泽东的领导下中国人民推翻了帝国主义封建主义官僚资本主义这三座大山的压迫翻身得解放当家做了主人过上了幸福自由的生活所以这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的这一天在天安门广场上举行了盛大的开国大典今天我们就通过学习课文来了解当时的盛况 4.教师板书课文题目 设计意图：学生体会起来比较困难所以开课伊始利用三个词语拉近学生与文本的距离让