江苏省如皋市九年级语文上册 第二单元 8《多收了三五斗》导学案 苏教版.docVIP

多收了三五斗 八 《多收了三五斗》课堂学习活动单 【学习目标】 1．朗读课文，理清小说情节。? 2．品味人物对话，?揣摩农民群像的塑造及其表达效果。 3．认识“丰收成灾”的社会根源，认识旧中国农民在帝国主义和封建主义双重压迫下的悲惨命运。 【活动方案】 活动1：通读课文，整体感知。 请同学们认真读课文，边读边勾画精彩语句，作简要点评。然后说说读了全文后，你感触最深的是什么？ （默读课文，做适当的批注→说说自己读后的感受） 活动2：自读课文，自主探究。 问题：课文的主人公是谁？写了有关他们的哪几件事？请用最简练的语言分别把这几件事概括出来。 （自主研读并思考→小组讨论并推选一名代表在全班口头展示→组际评价并补正） 活动3：再读课文，合作探究。 再次走进文本，思考以下几个问题： （1）课文中的人物和我们常见的小说中的人物有什么不同？这样写跟塑造有名有姓的具体人物相比，有什么表达效果？课文抓住了他们的哪些特征进行刻画的？结合具体语句阐述。 （2）从粜米的场景以及人物的对话中找出农民“丰收成灾”的原因。结合小说所反映的时代背景；组织学生对小说主题分组讨论并发言。 （组长组织，大家讨论→组内交流整理→班级交流） 【知识链接】 1．作者简介 叶圣陶，原名叶绍钧，生于江苏苏州。家境清苦。现代著名作家、儿童文学家、教育家、社会活动家。1921年与郑振铎、茅盾等人组织发起“文学研究