八年级历史下册 第1单元 第1课 中国人民站起来了 开国大典教案2 中华书局版.docVIP

中国人民站起来了 第二课时 一影片导入烘托氛围 播放影片《开国大典》片段谈一谈哪一个镜头给你留下的印象最深刻促进学生与教材的对话 2.引言：今天我们通过时间隧道一起回到那一天 设计意图：用现代化的教学手段代替传统手段帮助学生快速进入课文情境激发学生情感烘托本节课的教学氛围为下面的学习奠定了情感基调 二整体感悟情感升华 (一)学习课文第一部分 1.指名分段读课文思考：开国大典的时间地点参加人员你有什么感受？是从哪些词语中体会到的？用自己喜欢的符号标记这些关键词 2.学生带着疑问进行自主学习 3.在自主研读的基础上小组内展开交 4.课堂练习： 开国大典于__________年____月____日在首都举行参加典礼的成员有________________________有________________________有________________________估计人数__________会场在__________主席台设在__________以此掌握开国大典的时间地点参加典礼的成员和了解会场主席台的布置情况 (1)指名填写 (2)说一说这段文字说明了什么 (预设：成员多到会群众范围广：“四面八方汇集……”来得早：早上六点多就入场人数多：人山人海热情高：直奔五更天摸着黑秩序好：按照预定的地点排列……) 从重点词句中体会人们的思想感情 “他们清早到了北京车站一下火车就直奔会场 引问：