2017-2018学年七年级历史上册教学课件（人教版）第10课 秦末农民大起义 （共26张PPT）.ppt

第10课 秦末农民大起义 学习目标 1、知道秦的灭亡史实。熟记秦末农民起义和汉朝的建立史实。 2、学习本课，学会用全面、辨证的眼光分析问题的能力。 3、感知秦朝的灭亡，体会人民群众在历史发展中的重要作用。 学习重难点 重点：秦朝的暴政与陈胜、吴广起义的关系，秦朝的暴政与秦朝的灭亡的关系。 难点：秦亡前后，刘邦、项羽所领导的战争性质的变化。 教学过程 一、创设情境 激情导入 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家，疆域辽阔，人口众多，是当时世界上的一个大国。但秦朝仅存在了15年，真可谓是一个“短命王朝”。你知道这是为什么吗?“伐无道，诛暴秦”是什么意思?你听过“斩木为兵，揭竿为旗”的典故吗? 下象棋是人们喜爱的一种娱乐活动。你知道棋盘上“楚河汉界”的来历吗?你听过“西楚霸王”和“沛公”这两个人吗?知道发生在他们之间的故事吗?学完这一课，你就会弄清这些问题的。 二、学案引导 自主学习 1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 【探究一】：秦的暴政 【活动一】：观察课本48页的刑具，图中展示的场景是什么？是做什么用的？ 小组讨论 1，秦的暴政有哪些？ 2，秦朝灭亡的根本原因？ 阿房宫遗址 阿房宫残片 阿房宫复原图 秦始皇陵 秦长城 一.秦的暴政 起义的根本原因 【探究二】：陈胜，吴广起义及历史意义 【活动二】：揭竿而起（课本剧表演） 大泽乡起义 二.陈胜.吴广起义 1.大泽乡起义爆发 （BC209年） 2.建立政权 3.起义军失败 直接原因 陈—张楚 4.意义 戍边误期要被斩杀 （1）特点 （2）作用 推翻了秦朝的统治，沉重打击了地主阶级统治 4.秦末农民战争意义 【探究三】：农民起义军推翻秦朝 看65页的两幅图，学习楚汉之争你学习到哪些成语？ 【归纳】：相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴 三.农民起义推翻秦朝 1.项羽大败秦军 ——巨鹿之战 2.刘邦进逼咸阳 ——秦朝灭亡 3.西汉的建立 （BC202 年） BC207 年 项羽 刘邦 巨鹿之战 刘邦汉中遗址 ●总结梳理整合提高 1.你还有什么疑惑？ 2.知识总结：通过本节课的学习使我们认识到秦汉政权的更替，我们充分认识到：得民心者得天下。只有得民心，社会才能安定，国家才能发展。 随堂达标案 ●当堂检测反馈矫正 请完成学生用书“随堂达标案”部分。 课后评价案 ●课后作业测评 学习至此：请完成学生用书“课后评价案 ”部分。