人教版小学四年级下册语文课件蝙蝠和雷达第二课时.pptVIP

* 11、蝙蝠 雷达 和 你们人类真了不起！竟然连我们蝙蝠界的秘密都能知道，我真的很想知道你们人类是怎么发现我们的秘密的，同学们，你们能告诉我吗？ 自由轻声读课文4、5、6自然段，想一想科学家做了几次试验？在什么环境中做实验，分别怎么做，结果怎么样？得出了什么结论？ *边默读4、5、6自然段，边用简洁、准确的话来填写表格。 第三次 第二次 第一次 相同点 不同点 试验结论 试验结果 试验方式 试验顺序 把蝙蝠的眼睛蒙上 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴巴封住 让它在一间横七竖八地拉着许多系有许多铃铛的绳子的屋子里飞 铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的 小蝙蝠，我们科学家一共做了（ ）次试验，第一次试验（ ），结果（ ）；第二次试验（ ），结果（ ）；第三次试验（ ），结果（ ）。经过我们的反复研究，得出了（ ）的结论。 第三次 第二次 第一次 相同点 不同点 试验结论 试验结果 试验方式 试验顺序 把你们的眼睛蒙上 把你们的耳朵塞上 把你们的嘴巴封住 让你们