高一物理015.docVIP

2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系 学习目标： 1、理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用 2、理解v-t图象中图线与坐标轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移 3、通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，培养自己动手能力，增加物理情感 学习重难点： 重点： 1、理解匀变速直线运动的位移及其应用 2、匀变速直线运动的位移与时间的关系x = v0 t+ at2/2、v2 - v02 = 2ax推导及其应用 难点： 1、对v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移的理解 2、微元法推导位移公式，对极限思维的渗入。 学习方法： 学生自主阅读、思考，讨论交流，归纳总结 预习自测 ：（一边阅读教材，一边回答下列问题） 知识点一：匀速直线运动的位移 1、做匀速直线运动的物体在时间内的位移为，建立怎样坐标系时能将变为、变为？ 2、下图象中的v的物理意义是什么？匀速直线运动的位移与它的图象有什么关系？ 3、猜想一下：匀变速直线运动是否也有类似的位移与面积的对应关系？ 知识点二：匀变速直线运动的位移 4、教材第37页的“思考与讨论”中学生A估算实验中小车从位置0到位置5的位移比实际值小。一个同学c仿照图2.3-1的方法画出了图象且指出各矩形面积之和即为小车从位置0到位置5的位移，这样的计算结果还是比实际值小，你能找出比实际值小的部分是图象中的哪一部分吗？你认为怎样选取时间间隔才能减小误差？ 5、物体以初速度做匀加速直线运动的图象如下，从图象上怎样求物体在时间内的位移？写出关系式。 6、请用和推导位移公式，并指出在位移公式中，是位置还是位移？若是位移则起点在何处？起点对应哪个时刻？是时刻还是时间？若是时间则是指哪一段时间？7、能不能将图象中的梯形分成两个图形来求位移？若能，应分成哪两个图形来求位移？请写出用分成的两个图形的面积表示相应的位移关系式。 8、由数学知识可知：x是t的 二次函数，它的函数图象是一条抛物线。应用位移公式时，一般取V0方向为正方向，在匀加速直线运动中a＞0，在匀减速直线运动中a＜0。 重难点突破： 根据速度与时间图象可以做出那些判断？ 可读出物体在某时刻的速度或物体的某一速度所对应的时刻 可求出物体在某段时间内速度的变化量或物体发生某一速度变化所经历的时间 判断物体的运动方向。图象在时间轴上方表示物体向 运动，在时间轴下方表示向 运动。 判断物体的运动性质。在图象中，倾斜直线表示 ，平行于时间轴的直线表示 ，和时间轴重合的直线表示 ，曲线（包括折线）） 典例解析： 例1一辆汽车以1 m／s2的加速度行驶了12s，驶过了180m．汽车开始加速时的速度是多少? 分析：题目描述一辆汽车的加速运动情况，加速度是lm／s2，加速行驶的时间是12s．问开始加速时的速度．明确列出已知量、待求量，画物理过程示意图，确定研究的对象和研究的过程．画过程示意图，并把已知待求量在图上标出．代入公式求解。 答案：9m/s 例2 火车沿平直铁轨匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8km／h，1min后变成 54km／h，再经一段时间，火车的速度达到 64 .8km／h。求所述过程中，火车的位移是多少？ 答案： 位移m 课堂练习： 1、对于做匀减速运动的物体（无往返），下列说法正确的是 （ ） A 速度和位移都随时间减小 B 速度和位移都随时间增大 C 速度随时间增大，位移随时间减小 D 速度随时间减小，位移随时间增大 2、两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔内 （ ） A 加速度大的，其位移一定也大 B 初速度大的，其位移一定也大 C 末速度大的，其位移一定也大 D 平均速度大的，其位移一定也大 3、一物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第2s内的位移是A 6m B 8m C 4m D 1.6m ( ) 4、汽车从静止起做匀加速直线运动，速度达到v时立即做匀减速直线运动，最后停止，全部时间为t，则汽车通过的全部位移为 ( ) A vt B vt/2 C 2vt D vt/4 5、一质点从0时刻开始由原点出发沿直线运动，其速度—时间图象如图2-3-1所示，则该质点（ ） t=1s时离原