2017-2018学年人教版七年级历史上册习题课件14.沟通中外文明的“丝绸之路” （共14张PPT）.ppt

* 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 第14课　沟通中外文明的“丝绸之路” 一、张骞通西域 1．汉代人把今天甘肃 、 以西，也就是现在 和更远的广大地区称作 。 2．目的：联络 夹击匈奴。 3．时间：第一次是公元前 年，第二次是公元前 年。 4．作用：促进了汉朝与 各国之间的相互了解与往来。 二、丝绸之路 5．背景： 通西域后，汉朝和西域的使者相互往来，东西方的 交流日趋频繁。 6．主要路线：从 穿过 ，经 运往 、西亚，再转运到更远的 。 阳关 玉门关 新疆 西域 大月氏 138 119 西域 张骞 经济文化 长安 河西走廊 西域 中亚 欧洲 7．影响：丝绸之路是古代东西方往来的 ，对于中国同其他国家和地区的 与 ，起到了极大的促进作用。 三、对西域的管理 8．公元前 年，西汉政府在西域设置 ，作为管理西域的最高长官。西域都护的设置，标志着 正式归属中央政权，其管辖范围包括今 及 以东、以南的广大地区。 9．东汉明帝时，派 出使西域，使西域各国重新与汉朝建立联系。班超派 出使大秦，到达安息后受阻，未能前行，但开辟了通往 的路线。 继承父业，再次出使西域。 大动脉 贸易 文化交流 60 西域都护 西域 新疆 巴尔喀什湖 班超 甘英 西亚 班勇 1．两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，称为( ) A．西域 B．大秦 C．安息 D．葱岭 2．文物是研究历史的重要依据。如图所示壁画反映的是( ) A．佛教的传入 B．张骞出使西域 C．西汉诸侯把封地分封给其子弟 D．丝绸之路上跋涉的商队 A B 3．张骞第一次出使西域的目的是( ) A．联络大月氏共同夹击匈奴 B．加强同西域经济文化交流 C．寻找匈奴的去向 D．恢复对西域的管辖 4．(2017·湖南岳阳)2017年5月14—15日，习近平主席在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛上详细诠释了从古至今“丝绸之路精神”的延续与积淀。下列历史人物中，对最早开辟“丝绸之路”作出重大贡献的是( ) A．卫青　　 B．张骞　　 C．王昭君　　D．班超 5．(2017·山东青岛)“2 000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”“陆上丝绸之路”的起点是( ) A．洛阳　　　B．长安　　　C．建康　　　D．北京 A B B 6．下列物产中，有些是从西域传到内地的，它们是( ) ①葡萄　②石榴　③核桃　④小麦　⑤苜蓿 A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤ D．①②③ 7．公元前60年，西汉政府就开始管辖今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。西汉政府管理该地区的机构是( ) A．安西都护 B．西域都护 C．西域长史府 D．北庭都护 B B 8．阅读下列材料，回答问题。 材料一　张骞两次出使西域，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有史记载的第一次中外交流。 材料二　初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。 材料三　武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。宣帝改曰都护。 ——引自《后汉书·西域传》 (1)张骞两次出使西域的时间分别为何时？张骞第二次出使西域起到了什么作用？ 第一次：公元前138年；第二次：公元前119年。作用：促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 (2)从材料二张骞出使西域所遇到的种种艰难和挫折中，你能得到什么启示？ (3)材料三中“武帝”是谁？“宣帝改曰都护”是哪一年？这有何意义？ 要学习张骞不畏艰辛、百折不挠、勇往直前等精神。 汉武帝。公元前60年。意义：西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 9．(2017·山东烟台)习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛欢迎宴会上说：“2 000多年前，我们的先辈们就是怀着友好交往的朴素愿望，开辟了古丝绸之路，开启了人类文明史上的大交流时代……”“古丝绸之路”开通于(