2017-2018学年人教版七年级历史上册课件第二单元复习 （共17张PPT）.ppt

第二单元复习 ※思维导图 国家的产生与社会变革 国家的产生与演变 ※知识梳理 社会的动荡与变革 ※考纲点对点 ※单元考点练 考点1：西周分封制的主要内容。 1. 《史记》记载，(武王)封尚父(姜子牙)于营丘，曰齐。这反映了当时实行的制度是( ) A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制 A 2. “秦……以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”“周制”是指西周实行的( ) A. 禅让制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 世袭制 3. 阅读材料，回答问题。 材料一周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。 材料二 C (1)材料一反映了西周的什么制度？ (2)周天子为什么要分封诸侯？诸侯要对周天子尽哪些义务？ (3)材料二中高居于金字塔顶端的是谁？最底端的又是谁？ (4)这一制度起到了什么作用？ 分封制。 为巩固统治。服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 周天子。平民和奴隶。 开发了边远地区，加强了统治。 考点2：商鞅变法。 4. 下图出土文物“商鞅方升”，可以佐证 商鞅变法的哪一项措施？( ) A. 奖励军功 B. 统一度量衡 C. 奖励生产 D. 推行县制 5. 著名历史学家范文澜说：“秦国新法十年，秦民大悦……秦成为第一大强国。”推行“秦国新法”的代表人物是( ) A. 管仲 B. 商鞅 C. 秦始皇 D. 北魏孝文帝 B B 6. 阅读材料，回答问题。 材料一商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。 ——毛泽东 材料二商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。 ——维基百科 材料三商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展，对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响，以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征，给广大人民带来了许多苦难。 ——《商鞅刑法思想及变法实践》 (1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”， 请结合所学知识加以说明。 因为商鞅变法奖励耕织，提高了农民的生产积极性，促进了经济的发展，允许土地买卖则为经济发展提供了大环境，而奖励军功则提高了军队的战斗力，为经济发展提供了保障，为适应国家统一大潮奠定了基础，建立县制。（言之有理即可） (2)材料二反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料二的内容概括这项措施的名称。在这项措施的基础上，秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施？ (3)结合材料三说明，商鞅属于战国时期诸子百家中的哪一家？你如何看待他的“重刑”思想？ 统一度量衡。统一货币、统一文字。 法家。赏厚刑重，才能使法令通行，达到对社会的有效治理。他的“重刑”思想维持了当时的社会安定，为秦国经济发展起了保驾护航的作用，但过重的刑法，给人民利益也带来了极大的损害。 考点3：了解中国古代青铜工艺的成就。 7. 青铜时代，因青铜器在生产、军事和生活中的重要地位而得名。我国历史上的青铜时代不包括的时期是( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周