2017年秋粤教版九年级政治上册课件1.2富有活力的经济制度第3课时 (共13张PPT).ppt

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2017年秋粤教版九年级政治上册课件1.2富有活力的经济制度第3课时 (共13张PPT)

第3课时 按劳分配为主体、多种分配方式 并存的分配制度 一、单项选择题 1. 下列因果关系成立的是( ) A. 分配制度——基本经济制度——基本国情 B. 基本经济制度——分配制度——基本国情 C. 基本国情——分配制度——基本经济制度 D. 基本国情——基本经济制度——分配制度 D 2. 我国加大收入分配调节力度,切实减轻中低收入者税收负担,有效调节过高收入,大力整顿和规范收入分配秩序,坚决取缔非法收入。这样做( ) ①能有效地扭转收入分配差距的扩大趋势 ②严重地损害了高收入者的利益 ③努力使广大人民群众更多分享改革发展成果 ④能充分发挥分配制度的激励作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 3. 十八大报告提出,要加快完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,完善宏观调控体系。上述举措( ) ①有利于调动社会各阶层的积极性 ②有利于促进经济效率的提高 ③能使全体人民各尽所能、各得其所,和谐相处 ④是社会公平的重要体现 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ B 4. 不管是美团,还是滴滴打车,作为一个中介管理平台,通过软件沟通商户与客户,给我们带来了日常的便利,也促进了经济的发展。对此,以下说法正确的是( ) A. 创造了社会财富,但没有推动生产力发展 B. 中介企业没有参与劳动,不应获得收入 C. 为现代化建设作出贡献,理应得到承认和尊重 D. 属于按劳分配获得收入 C 5. 生产方式决定分配方式,生产资料所有制结构决定分配结构。因此我国的分配制度是( ) A. 公有制为主体、多种分配方式并存 B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存 C. “不患寡而患不均”的平均分配 D. 按收益分配为主体、按贡献分配并存 B 6. 观察下面漫画,该漫画( ) ①反映了收入差距过大 ②揭示了社会分工不公平③抨击了社会中的腐败现象 ④反映了收入分配还存在问题 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ C 7. 下列属于按劳分配具体体现形式的有 ( ) ①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某在农村集体经济联产计酬中获得的收入 ③李某在国有控股企业中获得的股息收入 ④孙某在国家机关工作获得的工资收入 A.①④  B.②③ C.③④  D.②④ D 二、分析说明题 8. 阅读材料,回答问题。  材料一 十一届三中全会以来,在坚持按劳分配为主体的同时,积极探索生产要素按贡献参与分配等其他分配方式,分配制度有了相应的改革和调整。  材料二 通过改革,积极性提高了、劳动效率也提高了,推动了生产力的发展,将近四十年的变迁让我们这群“50后”从无可适从到欣然接受。国家好了,我们也就好了,但是现在贫富差距在拉大,也是我们老一辈所担心的。    材料三 合理且适度的收入差距是正常的,也是公平正义的体现。 (1)经过改革和调整的分配制度是由什么所决定的?我们现在的分配制度是什么? ①是由我国“以公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度决定的。②分配制度是“以按劳分配为主体、多种分配方式并存”。

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