2016铁路两学一做专题党课讲稿三篇合集.doc

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2016铁路两学一做专题党课讲稿三篇合集

2016年铁路两学一做专题党课讲稿三篇合集  铁路两学一做专题党课讲稿一   4月18日下午,局党委召开“两学一做”学习教育动员部署电视电话会议并举办专题党课,贯彻落实中央和铁路总公司党组部署要求,对全局“两学一做”学习教育进行动员部署。局党委书记王晓州出席会议并作专题党课报告,局长宋修德主持会议并对贯彻落实会议精神提出要求,在家局领导班子成员参加会议。   在专题党课上,王晓州围绕“深入开展‘两学一做’、争当‘四讲四有’党员,为推进西南铁路现代化建设提供坚强政治保证”的主题,对路局“两学一做”学习教育进行了动员部署,深刻阐述了开展学习教育的重要意义和总体要求,明确了“学”和“做”的目标要求和方法途径,为全局扎扎实实抓好“两学一做”学习教育指明了方向、提供了基本遵循。   王晓州指出,要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是加强党的思想政治建设的重要举措,是强化党员作用推动西南铁路现代化建设的根本保证,全局各级党组织和广大党员要切实把思想和行动统一到中央、铁路总公司党组的重大部署和局党委的具体安排上来,把抓好学习教育作为落实全面从严治党要求的重大政治任务,坚决确保学习教育取得成效。   王晓州指出,要准确把握开展“两学一做”学习教育的总体要求。要牢牢把握学习教育的指导思想。要坚持将党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,切实加强党的思想建设。要牢牢把握学习教育的基本原则。要坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑;坚持学用结合、知行合一;坚持问题导向、注重实效;坚持领导带头、以上率下;坚持从实际出发、分类指导。要牢牢把握学习教育全员性、经常性、基础性的特点,确保学习教育有的放矢。   王晓州要求,要坚决夯实学党章党规和系列讲话这一基础。“两学一做”,基础在“学”。全局广大党员要按照中央要求,抓好党章党规和习近平总书记系列重要讲话的学习,深刻领会精神实质和内涵要义。特别要认识到,党章党规和系列讲话紧密联系、内在一致,一定要贯通起来学习、统一起来领会,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。   王晓州要求,要紧紧抓住做合格党员这一关键。“两学一做”,关键在“做”。全局广大党员要重点把握党中央对党员提出的“四讲四有”新要求,做到讲政治、有信念,做一名政治合格的党员;讲规矩、有纪律,做一名纪律合格的党员;讲道德、有品行,做一名品德合格的党员;讲奉献、有作为,做一名发挥作用合格的党员。   王晓州强调,要扎实抓好“两学一做”学习教育重点任务。一是要抓住思想建设这个根本,层层讲好专题党课,深入开展学习讨论,抓好集中教育培训。二是要抓实党性锻炼这个核心,组织好主题党日活动,开好专题组织生活会,抓好民主评议党员。三是要强化问题整改这个重点,列出清单逐项整改,边学边改即知即改,组织和党员联动整改。四是要突出具体实践这个导向,做到在党言党、爱党护党,同时要示范引领,以创岗建区、立项攻关、突击奉献、党内品牌为基本形式,组织广大党员立足岗位创先争优。   王晓州强调,要切实加强开展“两学一做”学习教育的组织领导。全局各级党组织要将深入开展“两学一做”学习教育作为一项重大的政治任务,周密安排部署,做到 “六个确保”:确保责任落实到位、确保组织保障到位、确保学习培训到位、确保检查指导到位、确保氛围营造到位、确保统筹结合到位,坚决使学习教育取得实实在在的成效。   会上,宋修德对贯彻落实本次会议精神提出了三点要求。一是要迅速传达学习,准确把握开展“两学一做”学习教育的任务要求。各单位、各部门要迅速组织领导班子成员认真学习会议精神,深刻领会搞好学习教育的重要意义,把思想和行动统一到中央精神、铁路总公司党组和局党委的部署要求上来,切实增强搞好本单位、本部门学习教育的政治责任感和历史使命感。二是要精心做好准备,高标准高质量抓好“两学一做”学习教育的动员部署。各单位、各部门要结合会议精神及时制定学习教育推进方案、领导班子推进计划、党支部推进计划,并按照层层动员部署、讲党课的要求,精心准备动员部署及党课讲稿,高质量地启动本单位、本部门学习教育工作。三是要坚持统筹兼顾,实现“两学一做”学习教育和中心工作两促进、双丰收。当前,全局安全、经营、建设和党建等各项任务十分繁重,各单位、各部门要一手抓学习教育一手抓中心工作,特别要通过开展学习教育把全局党员干部的精神状态提振起来、良好作风培育起来、工作干劲激发出来,以党员干部争做合格党员的积极行动,确保路局中心工作顺利推进,切实做到学习教育与中心工作两不误、双促进、双丰收。   路局纪委副书记、工会副主席、总调度长、安全总监、副总工程师,局机关各部门主要负责

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