“两学一做”发言稿：“两学一做”取得实效，在细节与“两学一做”发言稿：严明的纪律是我行动的指南合集.docVIP

“两学一做”发言稿：“两学一做”取得实效，在细节与“两学一做”发言稿：严明的纪律是我行动的指南合集 “两学一做”发言稿：“两学一做”取得实效，在细节 “两学一做”发言稿：“两学一做”取得实效，在细节 当前，中央要求在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育（简称“两学一做”）， 这是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是对党员纪律作风要求抓在日常、严在经常的务实做法，是教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟的有效举措。老子有句名言：“天下大事必作于细”。“两学一做”要取得实效，一二细节，还需重视。 一是参学党员要全，不能挂万漏一。“泰山不拒细壤，故能成其高。”每一名党员都是党的肌体的细胞。当前，在各级基层党组织中不同程度的存在口袋党员、隐形党员、失联党员的问题，学习教育中要格外引起重视并解决这些问题。中央要求学习教育 “在全体党员中开展”，其重点就在“全”字上。各级基层党组织要开展好理顺党员组织关系工作，把每个党员细胞找出来、联系到、安排好，对党员队伍做到底数清、情况明，保证每名党员都能参学，不可挂万漏一，切实把学习教育的每项要求传递给每名党员。 二是学习形式要活，不能拘泥形式。毛主席说“形式主义害死人”。当前，有的基层党组织开展学习活动时，热热闹闹造声势有之、认认真真走过场有之、按部就班摆形式有之，其结果就是雨过地皮湿，效果不好讲。问题的根源恐怕还是对学习活动的本质缺乏深刻的认识。中央部署学习教育，基层党组织和党员应重点思考“为什么开展”这个根本问题，切实增强向中央看齐意识的前提下，根据党员人数、分布情况、所处地域，按照便于学用结合、知行合一的原则，调动一切积极因素，采取符合不同党员特点、灵活多样、讲究实效的方式组织好学习教育，确保有序有力有效开展。 三是调研指导要实，不能走马观花。学习教育，是有生命的，像一棵树，在各级基层党组织这块沃土上，有的竞相向上、枝繁叶茂、伟岸高大，各有各的精彩。当然，也有拘谨拘谨、呆呆板板，长不大、放不开、孤零零，没有风景。调研指导，既要尊重基层首创精神，把精彩的细节注意到、挖掘出来，让鲜活的细节在更多基层党组织中绽放光彩；更要对学习教育开展不够理想，还有可提升空间的基层党组织，对照先进典型，联系自身实际，系统梳理每个细节，从细节处找问题、查不足、定措施，切实指导到位。 “两学一做”发言稿：严明的纪律是我行动的指南 “两学一做”发言稿：严明的纪律是我行动的指南 现在全国上下都在开展“两学一做”活动，即学党章党规，学系列讲话精神，做合格党员。根据一段时间来的学习，我认为对于基层政府的党员干部来说，这样的学习可以时刻警醒我以后的工作和为人处事。 一是要勤于学习，不断提高执纪能力。作为一名党员干部，要讲学习、讲政治、讲正气。作为一名纪检干部，要组织开展丰富的廉政教育的形式，打牢履职尽责的知识基础和能力基础。善于加强实践学习，在实践中接受锻炼，经受考验，不断筑牢党员干部拒腐防变思想防线，不断增强党风廉政和反腐败工作的能力和水平。 二是要严于律已，做廉洁自律的表率。要严格遵守中央八项规定、带头执行街道的“机关效能规定”，做遵纪守法的表率。要着力培养自己严谨务实的工作作风和积极健康的生活情趣，珍重自己的人格、名誉和形象，稳得住心神，把得住操守，耐得住寂寞，经受得住各种诱惑和考验，始终保持共产党员的本色和党员干部，尤其是作为基层纪检干部的良好形象。 三是要敢于担当，勇于严肃问责。党员不管职位高低，在纪律面前人人平等，动辄则咎，违者必处。要制定责任追究实施细则，从问责内容、形式、主体、方式等各方面进行细化，注重具体性、操作性、实用性。加大落实主体责任和监督责任的问责力度，对违反党的政治纪律和政治规矩、组织纪律，四风问题突出现象，既追究主体责任、监督责任，又严肃追究领导责任，坚决防止主体缺失，监督乏力。 四是依托最严党纪，构筑最严政风。国家治理需要依靠法律，党员管理则要强调纪律。党员遵守国家法律是分内之事，而由于角色身份特殊，还需遵守纪律和规矩，党纪严于国法，标准更高，要求也更高。此次修订落实从严治党、党要管党的要求，强化违纪查处，为党纪“加码”，在法律之前为党员划定纪律底线，从小错抓起，不让党纪严于国法沦为空话。 1