2018年广东省初中毕业生学业考试历史模拟试卷（一）.doc

2018年广东省初中毕业生学业考试 历史模拟试卷（一） 一、选择题（本大题共25小题。每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 考古发现是了解人类社会发展的主要证据。下列一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物，其中能够见证北京人生活特征的文物图片是 A. 干栏式房屋 B. 打制石器 C. 稻谷 D. 铁犁 【答案】B 【解析】依据课本所学，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们会直立行走，使用打制石器，过群居生活，共同劳动共同分享、劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。B符合题意；生活在距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。AC两项不合题意；春秋时期，我国开始使用铁农具和牛耕，出现了铁犁。D项不合题意。由此可知ACD不合题意，选择答案B。 2. 《汉书》记载“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法 A. 重农抑商，奖励耕织 B. 推行县制 C. 废井田，开阡陌 D. 奖励军功，按功授爵 【答案】D 【解析】试题分析：本题主要考查商鞅变法的内容。“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”反映的是商鞅变法的奖励耕战。商鞅变法的措施奖励耕战：生产粮食和布帛多的人可以免除徭役。按军功授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。ABC不符合题意，故答案选择D。 【考点定位】人教新课标七年级上册?国家的产生和社会的变革?大变革的时代 3. 吕思勉在《吕著中国通史》中写道：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括 ①统一六国 ②焚书坑儒 ③推行郡县制 ④统一货币、度量衡 ⑤修建陵墓 A. ①③④ B. ①②③④⑤ C. ②⑤ D. ①③④⑤ 【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查千古一帝秦始皇。①秦始皇统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的国家，这属于他的贡献；②秦始皇焚书坑儒，摧残了古代文化，这是他暴虐的体现；③秦始皇推行郡县制，加强了中央对地方的控制，对后世影响很大，这是他的贡献；④秦始皇统一货币、度量衡，推动了全国经济的发展，这是他的贡献；⑤秦始皇修建陵墓，给人民增加了沉重负担，这是他暴虐的体现。所以符合题意的是①③④，故选A. 考点：人教新课标七年级上册·秦统一六国和中央集权统治的建立·中央集权统治的建立 4. “这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是 A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】试题分析：本题考查的是赤壁之战的史实，赤壁之战是孙权、刘备联军于208年在长江赤壁一带大破八十万曹军 ，奠定三国三足鼎立基础的以少胜多，以弱胜强的著名战役。这是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。 考点：人教版七年级上册?政权分立与民族融合?三国鼎立 5. 高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是 A. 加强了边疆管理 B. 开凿了丝绸之路 C. 传播了中国文化 D. 扩大了唐朝疆域 【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是“西行”和“东渡”的共同作用，“西行”是指玄奘西游，“东渡”是指鉴真东渡，都是中国与外国的文化交流与往来，A项是国内政策，不符合题意，B项是汉朝张謇通西域，D项不是这两个事件的共同作用，只有C项是正确的，所以答案选C 考点：人教版新课标七年级历史下册?繁荣与开放的社会?对外友好往来。 6. 习近平总书记说：“中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明。”下列有关中华文明成就的表述，正确的是 ①我国是世界上最早发明纸的国家 ②《金刚经》是现存最早的活字印刷品 ③北宋时期指南针开始应用于航海业 ④《本草纲目》是世界医药学的重要文献 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】试题分析：本题考查中国古代文化的有关知识。解答此题可用排除法。结合所学知识可知，唐朝印制的《金刚经》是现存世界最早的、标有确切日期的雕版印刷品。因此②表述错误，可以排除。①③④符合题意，ABD不符合题意，C符合题意，故答案选择C。 【考点定位】人教新课标七年级下册?繁荣与开放的社会?辉煌的隋唐文化 7. 在中华文明发展的历程中，民族英雄不断涌现，捍卫了国家的主权和尊严，为统一的多民族国