[中学联盟]江苏省东海县晶都双语学校九年级政治上册《第二课 第三框 做中华民族精神的弘扬者》课件.ppt

学习目标 本节课的学习目标是（投影出示，学生朗读）： 1. 通过本课的学习，帮助学生认识民族精神，能够从现实和历史的角度感受民族精神对中华民族的生存和发展所具有的重大作用； 2.能以实际行动弘扬和培育民族精神。 学习指导 请大家认真默读课本第29页到第32页内容，思考下列问题，并在课本上勾画出相关答案。 8分钟后比谁能正确回答： 1. 什么是民族精神？中华民族传统美德的主要内容是什么？ 2民族的精神的内涵是什么？中华民族精神的核心是什么 3.如何弘扬民族的精神？为什么要弘扬民族精神？ 4.在我国革命战争年代形成的精神有哪些？ 5.在我国社会主义建设和改革开放实践中形成的民族精神有哪些？ 选择题 下列关于民族文化和民族精神两者关系的说法正确的是（ ） ①民族文化包含民族精神②民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑③民族精神属于民族文化，是对文化的提炼与结晶④民族文化属于民族精神 A①③B①②③C ①②③④ D ②③④ [来源:Z|xx|k.Com] zX.x.K zX.x.K 苏武牧羊──忠于职守,深爱祖国； 负荆请罪──宽以待人,知错能改； 徙木为信──诚实守信； 孔融让梨──尊老爱幼； 百里负米──孝敬父母； 愚公移山──坚忍不拔； 凿壁偷光──热爱学习； 桑　　兰──意志坚强； 洪战辉──善良、强烈的责任心。 你还能说出哪些我们中国人一直推崇的精神和美德？ 中华民族精神的内涵内容是什么？中华民族精神的核心是什么？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 　　1.自1840年以来，中华民族遭遇过哪些深重的灾难？ 　　2.请你说说中华儿女在这些灾难面前奋起抗争的典型事例，并体会这些抗争体现了哪些宝贵的民族精神。 民族精神是一个国家的脊梁，是一个民族永不落败、永不消亡的支撑和动力。 中华民族的精神含义：是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族生生不息，顽强拼搏的强大精神动力。 时代精神：核心是改革创新。 　 　　1.在我国革命战争年代形成的精神有哪些？ 2.在我国社会主义建设和改革开放实践中形成的民族精神有哪些？　 看图片，体会民族精神 井冈山精神 自力更生，英勇奋战； 百折不挠，艰苦奋斗。 三五九旅开垦南泥湾 延安精神 敢于斗争，艰苦奋斗。 看图片，体会民族精神 请同学们说说你知道的长征故事和由此感受到的可贵的民族精神。 长征精神是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是民族精神的最高体现。 看图片，体会民族精神 大庆精神 爱国主义独立自主自力更生艰苦创业。 看图片，体会民族精神 “两弹一星”精神 热爱祖国、无私奉献、自力更生、勇于攀登。 看图片，体会民族精神 抗 洪 精 神 万众一心、众志成城， 不怕困难、顽强拼搏。 看图片，体会民族精神 载人航天精神 特别能吃苦，特别能战斗；特别能攻关，特别能奉献。 看图片，体会民族精神 青藏铁路精神 挑战极限，勇创一流。 看图片，体会民族精神 重走长征路 说说你应当如何在生活中践行这些民族精神。 爱国主义＿＿＿＿＿＿＿＿； 勤劳勇敢＿＿＿＿＿＿＿＿； 诚实守信＿＿＿＿＿＿＿＿； 艰苦奋斗＿＿＿＿＿＿＿＿； 尊老爱幼＿＿＿＿＿＿＿＿。 如何弘扬民族精神？ 答（1）树立远大志向，立志报效祖国 （2）继承中华民族的优秀传统美德 （3）从规范行为习惯做起，积极参加社会实践。 为什么要弘扬培育民族精神？ 答：弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证我们要适应时代的要求，不断丰富和发展中华民族的精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬广大。所以我们要弘扬和培育民族精神。 当堂检测 1.下列没有体现中华民族传统美德的语句（ ） A.天行健，君子以自强不息 B.先天下之忧而忧，后先下之乐而乐 C.艰难困苦，玉妆于成D.人为财死，鸟为食亡 2.中华民族精神的核心是（ ） A.爱国主义B.团结统一C.勤劳勇敢D.自强不息 3.在我国社会主义建设和改革开放实践中形成的民族精神包括（ ） ①西②大庆精神③抗洪精神④长征精神⑤“两弹一星”精神⑥载人航天精神 ①②③⑥ B. ③④⑥ C. ②③⑤⑥ D. ①②③④