[中学联盟]江苏省东海县晶都双语学校九年级政治上册《第二课 第一框 中华文化博大精深》课件.ppt

学习目标 本节课的学习目标是（投影出示，学生朗读）： 1.感受到中华文化的魅力，培养热爱中华文化的情感。 2.增强对民族文化的自尊心，自信心和自豪感。 3.培养学生从掌握的历史知识和现实生活中感受中华文化的魅力的能力。 学习指导 请大家认真默读课本第17页到第22页内容，思考下列问题，并在课本上勾画出相关答案。 8分钟后比谁能正确回答： 1.文化的重要性，内容及地位？ 2.人类进入文明时代的标志是什么？ 3.列举中华文化的杰出代表并说明中华文化的特点？ 4.为文化遗产日（六月的第二个周六2006年规定）拟宣传标语？ [来源:Z|xx|k.Com] zX.x.K 文化是什么 文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。 你能说出下面几幅图分别反映的是哪一个国家或民族特有的舞蹈、建筑、传统和风俗吗？ zX.x.K 你能说出下面几幅图分别反映的是哪一个国家或民族特有的舞蹈、建筑、传统和风俗吗？ 你能说出下面几幅图分别反映的是哪一个国家或民族特有的舞蹈、建筑、传统和风俗吗？ 我的名字是：＿＿＿＿； 长辈给我起这个名字的用意是：＿＿＿＿。 陈一淼 人类进入文明时代的标志是什么 文字的出现。 浏览课本P19上的图片 请同学们组成前后4人小组，每一小组任选其中的三幅图进行讨论，写出它们的名称及文化内涵。讨论时间5分钟。 中国的文字和书法艺术 王羲之书法作品欣赏 怀素和尚书法作品欣赏 柳公权书法作品欣赏 颜真卿书法作品欣赏 我最喜欢的中华文化的代表是：＿＿＿； 理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1.在＿＿＿领域，中华文化对世界文化的发展所带来的影响中，我们最感到自豪的是：＿＿＿； ２.理由是：＿＿＿。 巴比伦文明 古埃及文明 古希腊和古罗马文明 古印度文明 中华文明