四年级语文下册萧山杨梅2课件语文S版_4.pptVIP

语文S版四年级语文下册第五单元 在众多的杭州水果中，我常常想到萧山杨梅。 （这是为什么呢？请同学们自读第一自然段。） 课文写了金老师哪两件事？ ①鼓励我们课外阅读。 ②整理图书，请吃杨梅。 自读第二自然段。思考：这是一位什么样的老师？ 至今我还记得金老师那瘦瘦的脸和深咖啡色的中山服…… 我从金老师口中第一次听到“课外阅读”这四个字，养成了课外阅读的习惯，直到如今。 自读第三、四自然段。 把课外阅读当语文作业布置； 因人施教，个别辅导。 默读第三、四自然段。 思考：金老师是怎样鼓励指导我们课外阅读的？ 金老师将我引到一个新奇的天地，让我结识了外国老师和小学生，又跟着冰心女士遨游天涯海角，去领略人间的喜怒哀乐…… 自读第五、六、七自然段。在作者回忆整理图书吃杨梅这件事中，你认为哪些句子写得最好，反复读一读，想想体会到什么？ 校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。 金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！” 金老师尊重、爱护学生 。 萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。 表面是说杨梅好吃，