“反对校园欺凌争做阳光少年”倡议书与“反校园欺凌”排查摸底工作方案合集.docVIP

“反对校园欺凌争做阳光少年”倡议书与“反校园欺凌”排查摸底工作方案合集 “反对校园欺凌争做阳光少年”倡议书 “反对校园欺凌 争做阳光少年” 倡议书 各位老师，各位同学： 早上好！ 按照市教育局以及学校的相关安排，今天我在国旗下讲话的主题是一封倡议书——“反对校园欺凌争做阳光少年”。校园欺凌，就是以大欺小,以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在中小学的校园内外时有发生，它不但会伤害我们的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人的精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁他人的生命安全。同学们，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。为此，学校少先队发出如下倡议： 1.勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。 2.加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。 3.不参打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。 4.拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时,及时向老师、家长报告。 5.增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。 6.要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。.树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好,陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。同学们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园！ “反校园欺凌”排查摸底工作方案 “反校园欺凌”排查摸底工作方案 为建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率以及造成的伤害，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，特制定本工作方案。 一、指导思想 贯彻《国务院教育督导委员会办公室 关于对江苏等六省校园欺凌专项治理情况进行督导调研的通知》，结合平安校园、文明校园创建活动要求，牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的环境。 二、组织领导 成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，加强部门、人员之间的沟通和协调，负责指挥、协调和组织我校校园欺凌事件的预防和处置工作，对欺凌事件的预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。 三、校园欺凌主要表现 校园欺凌总体表现：一个人或一群人对他人实施的肢体、言语或精神上的伤害和攻击。 1、身体欺凌： （1）表现为打架，如打、踢、推、搡等行为对受害人进行人身攻击。 （2）表现为敲诈勒索、抢夺物品等。 2、言语欺凌：表现为威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄和起外号等。 3、网络欺凌： （1）表现为将欺凌视频或受欺凌人的行为公布在网络上。 （2）表现为在QQ、微信、贴吧等网络媒体上辱骂、奚落其他同学，或将其他同学的图片随意发布，造成学生心灵和精神上伤害。 四、反校园欺凌工作措施 （一）全面排查（各班主任） 1、全面排查班级中有无拉帮结派现象，排查班级中可能存在的各种违纪学生。 2、全面排查班级中可能受到被欺凌的对象。 （二）建立网络 各班级、年级建立安全信息员，组织开展培训，让信息员及时报告学生中的问题倾向，以利于及时预防和处理。 （三）加强管理 1、进一步落实值日值周工作责职，及时到岗到位，加强晨读、课间和中午、傍晚等时段的管理。 2、进一步落实任课教师工作责职，对课内、课前5分钟、课后5分种学生的行为进行有效管理。 3、进一步落实保安工作责职，加强对于重点区域和重点时段进行巡视和管理全体教职工对于发现可能存在校园欺凌行为能及时制止，并及时与学校进行联系。 （四）专题教育 1、组织一场法制教育：组织全校性法制专场报告，让学生学法、知法、懂法，对法律有敬畏之心。 2、举行一次主题班会：运用多种形式对校园欺凌的危害进行宣传普及，大力倡导良好的人际关际。活动结束后，班主任把活动内容和图片发至年级组长，组长汇总打包发至德育处。 3、开展一次专题教育：对学生开展一次针对性教育举行一次以“反校园欺凌”为主题的国旗