“常规行为训练月”活动方案与“干部作风建设年”活动学习心得体会合集.docVIP

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“常规行为训练月”活动方案与“干部作风建设年”活动学习心得体会合集

“常规行为训练月”活动方案与“干部作风建设年”活动学习心得体会合集 “常规行为训练月”活动方案 “常规行为训练月”活动方案 一、指导思想: 教育德为先,养成教育是德育工作中的基础工程。为了进一步规范学生日常常规行为,认真履行《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》,扎实有效地进行学生习惯养成教育,打造和谐有序、全员育人的校园,同时使学生尽快地融入到新学期的校园生活当中来,本学期开学初我们将继续开展“常规行为训练月”活动,具体安排如下: 二、活动主题:做遵纪守则学生创和谐有序校园 三、活动时间: 第一周---第三周 四、活动范围及活动内容:小学部一---六年级各班 五、活动内容及时间: 1、开展“中小学生守则”学习活动。 2、开展“学校日常常规”要求检查评比活动。 (第一周周3---第二周周5) 2、开展“养成教育”行为训练活动。 (二—三周) 六、活动安排。 (一) “中小学生守则”学习活动。 (1)在1-6年级中开展“中小学生守则”达标活动。 (2)各班利用开学前两周时间,抓好本班学生的“中小学生守则”学习与背诵活动,进一步夯实学生对“守则”的熟知,学校将进行笔试考核。 (3)笔试时间: 第二周周四、第二周周五两个大课间时间:四-六年级第二周周四大课间进行、一-三年级第二周周五大课间进行;地点:一楼美术室。 (4)根据笔试成绩,评选出“学习中小学生守则示范班”2-3个,颁发奖状。 (二)“学校日常常规”检查评比活动。 (1)开展“卫生检查”活动: 检查时间: 第一周三---第二周五 检查内容: 1)教室及环境区地面打扫干净并过水,保持无杂物。 2)电子讲台及黑板有过水,保持整洁。 3)教室及环境区窗台有过水,无杂物。 4)座椅摆放整齐。 5)洁具及抹布摆放有序;学生外衣摆放有专门的地点并做到整齐。 以上各项共计30分,各项分值详见评分单。视各班卫生情况给予各项打分。 (2)开展“仪表检查”活动: 检查时间: 第一周三---第二周五 检查内容:1)无染发现象,无怪异头型。 (男生平头前面有穗的剪掉。) 2)不佩戴耳环、胸前及手腕无服饰和饰物。 3)无奇装异服现象。 4)每天每时佩戴红领巾。 (5月份起---9月份末戴队徽) 5)指尖长短适宜,指甲中无泥土。 以上各项共计30分,各项分值详见评分单。每一人没有达到要求扣3,以此类推。 (3)“学校日常常规”检查评比活动奖励办法:一周周三—二周周五卫生检查、仪表检查每天每项成绩总和,为“学校日常常规”检查评比活动的成绩,活动结束后评选出“常规训练周--学校日常常规评比示范班”2-3个,颁发奖状。 (二)开展“养成教育”行为训练活动。 1、利用第二周周会及第三周周会课时间进行学生行为训练,同时第二周、第三周两周每天夯实训练效果。具体要求如下表: 3、德育处将时时进行巡视检查、及时进行总结、梳理,德育队伍上下齐心开展好“养成教育”行为训练活动开展“养成教育”训练活动的要求: 1.开展“养成教育”训练活动不是一时的行为,而是今后长期的一个工程,各班级要把这项工程作为规范班级管理的重要内容,要精心安排,严密组织,全力抓好活动的落实。既要开展好开学初一时的工作,更要做好今后时时的工作。 2.广大教师要做文明礼貌的表率,杜绝各种不文明用语和各种不文明的行为,优化师德,净化师风,塑造良好的师表形象。 xx小学部德育处 3 “干部作风建设年”活动学习心得体会 “干部作风建设年”活动学习心得体会/Bwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwbwb 胡各庄中心小学 (平)为贯彻落实胡锦涛总书记在中纪委三次全会上关于加强干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要讲话精神,把学习实践科学发展观活动进一步推向深入,有效应对当前复杂多变的形势,保持全省经济平稳较快发展,省委省政府在全省各级干部中部署开展了“干部作风建设年”活动,即是坚持走中国特色社会主义道路、促进社会主义和谐社会建设的时代需要;也是进一步适应全球经济一体化趋势,走和平崛起、共同发展的国家富强道路的需要;更是坚持解放思想、实事求是、与时俱进建党方针,不断筑牢党的执政基础,永葆时代先进性的历史需要。所谓干部作风是干部世界观、人生观、价值观的外在反映,是干部个人修养、政治品质、道德境界的具体体现。归根结底就是对待人民群众所表现出来的作风,就其具体内容来看,每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的正确关系,都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。从思想作风看,如果没有人民群众的积极性和创造性,没有人民群众的首创精神,解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉。从学风看,马克思主义理论如果离开了群众的具体实践,就会成为空洞的教条,所提出的路线

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