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“学习焦裕禄精神做人民满意公仆”演讲稿与“学习王顺友，奉献邮政事业”活动方案合集 “学习焦裕禄精神做人民满意公仆”演讲稿 “学习焦裕禄精神 做人民满意公仆”演讲稿 各位领导、各位评委、同志们、朋友们： 20**年5月，在第一批群众路线教育实践活动开始之际，中央党校校长刘云山在春季第二批学员入学开学典礼上说：改作风的根本是树立宗旨意识，首先要回答好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。 今天，我就以“我是谁，为了谁”为题演讲。 我是谁？为了谁？曾经我如此迷茫。 我是一名党员，也仅仅是一名党员。20**年我从乡镇中学调入县委党校，20**年党校改为参照公务员管理单位时，我不是20**年以前调入的人员，因此没有登记为公务员。20**年，当我了解到：我因为不是公务员，所以在党校提拔的机会已经非常渺茫时，我迷茫了。 我是谁？为了谁？焦裕禄也没有给我明确的答案。 前往兰考县委报到，他衣着简朴，轻车简从，当看到一群饥饿的孩子时，他只不过把带来的干粮全部散尽；第一次参加兰考县委会议，他只不过带领着大家，到火车站体会了一下鹅毛大雪中饥民候车时的无奈眼神，和在火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝情形；在那个大雨倾盆的深夜，他只不过拖着羸弱的身躯去看望了那个被牛角撞伤，生命垂危时想见他一面的养牛老人；在那个大雪纷飞的日子里，他只不过送去粮食和衣物给那对双目失明的孤寡老人，老人感动了，问：“你是谁”，他能发自内心地说：我是您的儿子。 我是谁，为了谁，我陷入了深深地思索。 焦裕禄作为一名党员，为什么他死了，却在那么多人心里还活得那么伟大，而我也作为一个党员，日子却过得如此迷茫，甚至有时连自己都觉得我如此卑微和渺小。 “把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。”一滴水只有汇入大海才能永不干涸，一个人只有活进人民的心里才是永生！焦裕禄是一名党员，他只为人民的利益而活着，他活进了人民群众的心里；他只是为一个党员的信仰——为共产主义在奋斗，他得到了永生！ 他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，和艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，这些难道不只是他共产主义信仰的光芒在熠熠生辉吗？ 我是谁，为了谁，我终于明白。 我是党员，只为了我的信仰——共产主义，只有一个宗旨——为人民服务。 如果我是农民，脚下的土地就是我的共产主义，粮食增产就是我作为党员的使命；如果我是工人，车间就是我的共产主义，优质的产品就是我作为党员所要追求的目标；如果我是科技工作者，实验室就是我的共产主义，发明创造就是我作为党员所要努力的方向…… 我是谁，为了谁，现在我非常清楚。 如果我是公务员，群众就是我的共产主义对象，人们办事是不是更方便，日子过得是不是更好？如果我是医生，病人就是我的共产主义对象，他的病能不能治好？花费能不能更少？如果我是教师，学生就是我的共产主义对象，知识能不能传授得更多更好，培养建设祖国未来的栋梁就是我要为之奋斗的目标。 我是谁，为了谁，此刻我如此清晰。 我是一名党员，只要我还是一名党员就够了！没有了提拔的机会，我的信仰还在！做不了领导干部，我为人民服务的宗旨还在！我的共产主义事业还在！我的干部培训课堂还在！ 当夏日的朝霞洒满党校的校园，我庆幸我的事业是那么的神圣；当安静的教室里坐满来自各行各业的学员，我骄傲我作为一名党校教师如此荣光；当我站在神圣的党校讲台上迎来学员期许的目光，我也深深自责：我的学识还算不上渊博，我的党性更要严加锤炼，我的业务水平还有待提高。 今后，我必须以更谦虚的心态投入学习，更饱满的热情投入工作，更激昂的斗志不断超越自我，只有这样，我才能不断提高自己为人民服务的水平和能力，这是我作为党校教师，一个党员，必须履行的义务和使命。 “学习王顺友，奉献邮政事业”活动方案 根据国家邮政局和省局党组的统一部署，市局党委已于＊＊月＊＊日发出了《关于开展向全国邮政系统劳动模范王顺友同志学习的通知》。为在全市邮政系统把向王顺友同志学习活动引向深入，同时推动保持共产党员先进性教育活动的深入开展，不断巩固和扩大教育成果，激励广大干部职工更好地履行普遍服务义务，奉献邮政事业，推进全市邮政持续、协调、健康发展，市局党委决定在前段普遍开展向王顺友同志学习的基础上，在全市邮政系统开展一次“学习王顺友，奉献邮政事业”主题实践活动，现制定实施方案。 一、主题 学习王顺友，奉献邮政事业 二、时间 从现在起至＊＊＊＊ 三、内容 （一）开展“学习王顺友，奉献邮政事业”大讨论活动先进事迹。以集中学习为主要学习形式，以各大媒体报道王顺友同志的先进事迹和国家局下发的光盘为基本学习内容，要求全局干部职工参加，以共产党员、领导干部为重点，以深刻理解、领会王顺友同