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“我们的节日·拗九节”主题系列活动总结与“我们的节日·春节”“培育和践行社会主义核心价值观”主题社会实践活动方案合集
“我们的节日·拗九节”主题系列活动总结与“我们的节日·春节”“培育和践行社会主义核心价值观”主题社会实践活动方案合集
“我们的节日·拗九节”主题系列活动总结
“我们的节日·拗九节”主题系列活动总结
3月7日是xx特有的传统节日——拗九节。为进一步弘扬闽都优秀传统文化,传承“孝老爱亲”传统美德,培育良好社会风尚,我校电子校区组织全体学生开展20**年“我们的节日·拗九节”主题系列活动,现总结如下:如下:
一、弘扬传统文化
我校充分挖掘“拗九节”文化内涵,以“孝老爱亲”为切入点,立足我校实际,积极组织进行节日小报制作,让学生在自己动手的过程了解节日习俗、感受家乡特色文化。
二、深化志愿服务
我校以此为契机,广泛开展“邻里守望·情暖榕城”志愿服务,动员组织我校青年志愿者前往xx市光荣院,他们打扫整理老人们的生活环境,擦窗户、扫地和整理床铺。同时,为每位老人送上新鲜的水果和敬老茶,和老人们下棋,亲切交谈,询问老人们的生活情况,给予他们最美好的祝愿。老人们的脸上洋溢着幸福的笑容,感谢志愿者们的辛勤付出。
三、开展感恩教育。
我校积极组织学生开展以敬老爱亲、学会感恩等为主要内容的“拗九节”孝老爱亲活动。充分运用xx数字青少年宫网站等平台,发动学生参与拗九节网上活动,并通过“文明小博客”的博文记录拗九节所做所思所悟,引导学生在家中为长辈做力所能及的事使他们在参与中体验亲情、感受快乐。以上为我校电子校区“拗九节”活动开展情况。
“我们的节日·春节”“培育和践行社会主义核心价值观”主题社会实践活动方案
“我们的节日·春节”期间组织开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题社会实践活动方案
各团支部、中队:
寒暑假社会实践活动是我校校本课程的重要组成部分,为认真贯彻落实党的十八大精神,进一步在全校营造学雷锋志愿服务的浓厚氛围,推动“长郡义工”志愿服务活动持续深入开展,根据上级文件要求,现将2017年“我们的节日·春节”期间,结合我校校本活动课程开展要求,开展各类主题社会实践活动有关事项通知如下:
一、活动时间
2017年1月1日至2017年2月13日
二、活动主题
培育和践行社会主义核心价值观
三、活动项目
建议开展以下主题活动:
(一)走进社区
所有团员、少先队员、青少年学生寒假到学校周边和家庭所在社区(村)志愿者工作站报到注册,自觉参与社区(村)活动,积极开展爱心慰问、文明劝导、环保宣讲、环境整治等志愿服务,进一步增强青少年的责任意识和担当精神,提高社会实践能力。按要求填写好《中学生社会实践活动登记表》,要求填写详细,有照片佐证,有服务地签字盖章和评价。
1.“邻里守望”主题服务。组织志愿者以空巢老人、留守儿童、残疾人、困难家庭为重点,通过结对帮扶,帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生、亲情陪伴、拉家常、逛庙会等。开展“邻里一家亲”“认领‘微心愿’,温暖身边人”等活动,把空巢老人、残疾人、留守儿童接到家中,同吃团圆饭,共度除夕夜。
2.“小行动,大文明”主题服务。开展车站、机场、地铁、交通要道、景区、广场等公共场所的文明引导志愿行动。一是参与春运志愿服务,开展信息咨询、道路向导、大件行李帮提、现场秩序维护等服务;二是劝阻乱丢垃圾、随地吐痰、损坏公物、插队等不文明行为。
(二)走进工厂
走进社会生活,以团支部、团小组、中队为单位,通过研学旅行、参观考察等活动,到博物馆、展览馆、工厂车间等开展丰富多彩的社会实践活动。
(三)走进大自然
走进乡村、田间地头、名胜古迹,接触大自然。开展两型校园、两型社会、生态文明、环境保护、节能降耗、低碳生活、合理消费等“环保宣讲”;开展“保护母亲河,清洁新家园”环保、宣传活动;进行植绿护绿、清除白色垃圾、文明交通劝导、生态体验、生态调研、环境整治和环境监测等“生态实践”;进行环保科技小创造、小制作、小发明等“科技创新”。
(四)走进红色经典
读一本红色经典图书。围绕爱党爱国的主题读一本红色主题书籍,比如关于革命先辈、英雄、长征、抗日战争的故事等等,并写一写读后感,和家长、小伙伴开展讨论交流。
(五)走进传统文化
发现一个家风故事。围绕文明家庭建设,和小伙伴、亲友、邻居家庭生活实际,发现诚信友善、勤俭持家等优秀家风,记载传播优秀家风小故事。体验一项传统民俗。开展以“我们的节日·春节”和“我们的节日·元宵节”为主题的实践活动,积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动,了解当地过节传统和风俗习惯,弘扬中华优秀传统文化。
五、相关要求
1、精心组织,确保实效。各团支部、中队要把此次活动纳入假期整体安排,充分调动广大学生的积极性和主动性,努力争取家长和社会各界的支持,本着就近就便、量力而行的原则,引导、组织青少年参与活动,保障活动安全,确保活动实效。
2、加
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