[名校联盟]宁夏银川贺兰县第四中学七年级历史《灿烂的宋元文化》课件.ppt

课外拓展 　　选一首你喜欢的宋词，配上一幅山水式景物画，几位同学合作办一期介绍宋词的小画报。 新课标初一历史第二册 灿烂的宋元文化（二） 学习目标： 1、了解宋元史学、宋词及杰出的词人、 　元曲和关汉卿、绘画和书法成就。 2、欣赏不同风格的作品，培养审美能力。 3、通过本课学习，学会透过历史现象看 　本质。 4、领略文人风采，学习他们的优秀品质。 作者: 时期： 体例： 内容： 作用： 资 治 通 鉴 司马光 北宋 编年体通史 战国到五代的历史 对研究古代历史有重要参考价值 我们应该学习司马光的哪些可贵品质？ 书名 作者 成书时间 内容z x xk 体例 《资治通鉴》 《史记》 司马迁 司马光 西汉 北宋 纪传体 编年体 叙述从黄帝到汉武帝的历史 叙述从战国到五代的历史 二、文学成就 1、宋词 ①宋代杰出的词人有哪几位？ ②他们的代表作及风格特点是什么？ 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一樽还酹江月。z x xk 苏轼《念奴娇 ? 赤壁怀古》 辛弃疾发扬宋词的豪放风格 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 —辛弃疾 z x xk 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 李清照 《如梦令》 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。  满地黄花堆积，憔悴损，而今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。 ? 《声声慢》 李清照 z x xk 2、元曲 ①元曲是一种什么样的文学形式？ ②元代最优秀的剧作家及代表作？ ③关汉卿在《窦娥冤》中用了什么样的艺术手法？表达了怎样的思想感情？ 及其代表作《窦娥冤》 元朝剧作家关汉卿 悲剧《窦娥冤》是他的代表作 地也，你不分好歹何为地？ 天也，你错勘贤愚枉为天！ ——窦娥在刑场的唱词 关汉卿用浪漫的艺术手法， 愤怒鞭挞黑暗的恶势力。 三、艺术成就 ①两宋的绘画特点。 ②北宋风俗画的代表作及其作者？ ③元代著名的画家是谁？人们怎样称颂他的作品？ 1、绘画z x xk 张择端《清明上河图》 描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景色。这幅画是我国美术史上不朽的作品。 书 画 家 赵 孟 頫 元朝大画家，他的作品列为“神品”。 ①“宋四家”指的是哪四个书法家？ ②元代著名的书法家是谁？ 2、书法 苏轼作品 黄庭坚作品 米芾作品 蔡襄作品 赵孟頫的作品 小结 类别 人物 朝代 代表作 史学 文 学 宋 词 《破阵子?醉里挑灯看剑》 两宋之交 《如梦令》 元曲 艺 术 绘画 《秋郊饮马图》 书法 （人称“宋四家”） （元代） 北宋 《资治通鉴》 苏轼 《清明上河图》 《窦娥冤》 辛弃疾 李清照 赵孟頫 司马光 北宋 南宋 元代 北宋 元代 张择端 关汉卿 《念奴娇.赤壁怀古》 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄 赵孟頫 一、选择题 1 .著名历史著作《资治通鉴》是一部 A 纪传体通史 B 编年体通史 C 纪传体断代史 D 编年体断代史 2.两宋之交最著名的女词人是 A 陶渊明　B 王昭君　C 李清照　D 辛弃疾 3.关汉卿的代表作是 A 《声声慢》　B 《资治通鉴》 C 《念奴娇》　D 《窦娥冤》 二、填空题 1 、南宋的　　　，继苏轼之后，把词的　　　 风格加以发扬光大。 2宋代风俗画的代表是张择端的　　　　　， 它描绘了　　　的繁荣景象。 3、元朝书法家中名气最大的是　　　，他的绘 画也很出色，有　　　　　之称。 辛弃疾 豪放 《清明上河图》 东京 赵孟頫 “神品” 三、连线题：把下面古代文学家和他的作品用线连起来。 关汉卿 《念奴娇·赤壁怀古》 苏 轼 《资治通鉴》 辛弃疾 《破阵子·醉里挑灯看剑》 司马光 《窦娥冤》 李清照 《清明上河图》 张择端 《如梦令》 四、材料分析题 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”