国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案（2011.7.27）.ppt

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设规划方案撰写建议 湖南省教科院职成所 刘显泽2011年7月27日 主要内容 总体框架 原则要求 关于建设背景与基础 关于建设目标与思路 4 1 2 3 关于重点建设内容 关于重点专业建设计划 特色项目建设计划 关于主要保障措施 8 5 6 7 1 4 建设背景与基础 建设目标与思路 重点建设内容 （1）重点专业建设计划 （2）特色项目建设计划 2 3 主要保障措施 一、总体框架 二、原则要求 逻辑严密 思路清晰 层次清楚 体现文件要求 可操作性强 简明扼要 三、关于建设背景与基础 建设基础 建设背景 1、区域经济社会发展背景； 2、产业发展背景（紧扣重 点建设专业）； 3、教育发展背景。 （背景应包括现状与趋势） 对照《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）中的“重点任务”来写。 说明：背景与基础要求高度概括，限2000字。 四、关于建设目标与思路 具体目标 1、紧扣“重点任务”； 2、注意与重点建设内容结合。 （限1500字） 总体目标 基本思路 1、工作原则； 2、工作思路； 3、基本路径。 （限1500字） 1 2 3 五、关于重点建设内容 主要是重点专业建设和特色项目建设计划 写 法 ①处理好重点任务与建 设项目的关系； ②处理好目标与内容的 关系； ③处理好专业与特色项 目关系。 主要是重点专业建设和特色项目建设计划 六、关于重点专业建设计划 1、专业选择 ①分属不同的专业群； ②3~5个； ③与区域产业关联度高。 2、体例 ①首先明确专业建设总体思路； ②分专业撰写建设方案。 3、×××重点专业建设计划 ①需求论证 区域产业发展需求 就业市场人才需求 示范引领需求 ②建设目标 ③建设思路 （建设模式） ④建设内容 Ⅰ、人才培养模式与课程改革 Ⅱ、教师队伍建设 Ⅲ、校企合作、工学结合运行机制建设 六、关于重点专业建设计划 解读 A、人才培养模式与课程是互相联系的，人才培养模式体现在课程上，课程改革的思路要明确、科学、可操作。 思路一：以典型工作任务、工作过程为线索，确定课程结构；以专业核心技能和广泛应用的技术为主线，参照职业岗位任职要求，整合相应知识、技能、态度确定课程内容；以典型产品、项目或案例为载体，设计教学组织形式；将职业道德和职业精神融入专业教学全过程，促进学生知识、技能、职业素养协调发展。 六、关于重点专业建设计划 思路二：工作过程系统化课程 思路三：基于专业核心能力设计教学模块，基于作品设计训练项目，基于工作过程（工作任务）设计教学内容，基于岗位要求和个人成长培养职业素养。 六、关于重点专业建设计划 六、关于重点专业建设计划 B、队伍建设不仅仅是数量和结构问题，还有专业带头人、骨干教师、“双师型”教师的培养培训问题，特别是现场专家的引进和聘请问题。 C、机制主要是指深化校企合作、工学结合的措施。 ⑤规划资金 ⑥保障措施 七、特色项目建设计划 特色项目的选择 体 例 有特色，与重点建设专业不重复，有联系。 ①需求论证 ②建设目标 ③建设思路 ④建设内容 ⑤保障措施 八、关于主要保障措施 经费保障 组织保障 制度保障 ①推动项目建设的制度 ②确保项目实施的制度 * Content Layouts