“群文阅读专题研讨会”学习体会与“翻转课堂”教学模式探究活动方案合集.docVIP

“群文阅读专题研讨会”学习体会与“翻转课堂”教学模式探究活动方案合集 “群文阅读专题研讨会”学习体会 “群文阅读专题研讨会”学习体会 为推动校园阅读，培养读书兴趣，提升阅读能力，让群文阅读与语文课程教学的融通整合，聂XX工作室于20**年8月10日举办的“群文阅读专题研讨会”在XX市一中隆重召开。本次会议得到市、区教研室领导高度重视，与会来自XX市各所中学的近400名中学语文教师一起，围绕“群文阅读核心价值及课堂运用”进行了研讨。本次研讨会由“专题报告”、“课例展示、专家点评”、“研讨交流”组成，身为工作室的一员参与其中，在感动的同时，更多的是收获。 首先，聂XX老师的这次专题报告主要议题是“群文阅读课堂教学”，他通过“理解群文阅读”、“课堂上群文教什么”、“用什么教”、“怎么教”这几个方面进行展开，让我耳目一新的是：他的论述中所突出的是既要有群文阅读教学，也要成为真正的有“语文味”的课堂。在这一点上，我感受很深:近几年对于群文阅读这样的新颖的课堂结构，我有些了解，但是，困惑于怎样选适合的文章？怎样把课外的文本于课内文本更好的运用在常规课堂教学中？也听过关于群文的课例，但有时候展示课中所看到的会让我很迷茫，到底群文阅读课怎么上，是偏离语文的内容，甚至有时一节语文课听上去像是政治课。而这次聂老师的专题报告就给我们更加明晰了群文阅读如何选文，是由课内书本延伸到课外书本的一种阅读方式