如何应对婴幼儿逆反（新）.pptVIP

逆反心理是指，人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。 案例 东东两岁半了，以前一直是个快乐 、随和讨人喜欢的可爱宝宝。可最近一段时间他总爱发脾气，仿佛任何事都要满足他的愿望，不然就发犟、吵闹！一次洗好澡后，他仍坐在浴盆里玩水，妈妈怕他着凉了要把他抱起来穿衣，可东东还未尽兴，试了几次后仍不肯起来。于是，妈妈硬抱起他，没想到“风暴”来了：他歇斯底里地大哭大闹了半个钟头，哭得面色绛红全身是汗，挣扎中几次差点碰伤了头，还惊动了邻居。最后妈妈凑巧给了他一只平时最爱玩的小汽车，这才止住了哭闹，渐渐入睡。 分析 许多年轻父母都有这样的体会：孩子到了两三岁就开始不听话，经常和父母顶嘴、说反话…其实这是孩子心里成长中的必然阶段，心理上称之为“第一反抗期”。其突出表现是：心理发展出独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到父母或别人的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。这是孩子成长的关键期，父母教养态度正确与否，直接影响到孩子良好的个性品质的形成。 为什么两到三岁的儿童会出现逆反 宝宝运动能力的发展 宝宝自我意识的发展 宝宝自我情绪控制的不成熟 反抗不一定是坏毛病 曾有专家做过研究，将二至五岁的幼儿分成两组：一组反抗性较强，一组反抗性较弱。结果发现，反抗性较强的幼儿中，有80%长大以后独立判断能力较强；反抗性较弱的幼儿中，只有24%长大以后能够自我行事，但独立判断事情的能力仍比较弱，常常依赖他人。因此，专家认为，反抗行为有时意味着孩子有其独立自主的想法，不受干预也不受支配，这正是孩子发展判断力的良好时机。 孩子的好奇心、求知欲得不到满足 成人不尊重孩子的人格 遇事唠唠叨叨 不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向” 缺乏感情沟通 成人对孩子过分迁就 家长式的作风 孩子对家庭和父母不满意 缺乏满足感 理解宝宝，尊重宝宝 对宝宝提出的要求要合情合理 相信宝宝，满足其好奇心和合理要求 满足宝宝独立与渴望保护的需求 与宝宝有足够的交流 对总说反话以达目的的孩子 应该： 心平气和地讲道理，说明不能满足其要求的原因，抑制任性、执拗行为的发生 设法转移孩子的注意，用另一种使其更感兴趣的事物来吸引他，从而使他放弃那个不正当的要求 在劝说无效的情况下，明确表明态度：不合理的要求，再闹也不予满足，然后立即离开，用冷处理的方法来终止孩子的不合理要求 延伸：如何针对幼儿的逆反心理进行早教 案例一：还没玩够 吃饭的时间到了，宝宝和奶奶从外面散步回来，准备洗手吃饭，但宝宝还没有玩够，还想让奶奶带他出去玩，不带他去，他就自己往门外跑。 案例二：奶太烫了 宝宝饿了要吃奶，妈妈赶紧给冲好了，可奶太烫不能喝，宝宝等不及了，大哭了起来。 分析 案例一：　这时如果你跟在宝宝后面追，他会越跑越快，可能还会边跑边调皮地向你“挑衅”。运用一下“欲擒故纵”法，看效果如何。家长可以大声地跟宝宝说：“你自己出去玩吧，现在吃饭的时间到了，我们大家都要吃饭了，没有人陪你呦！”边说边把门关上。这时，宝宝会马上调头往回跑。也许他会“侦察”等待几分钟，看确实没有人跟他出来，他就会乖乖回来。 　　这时孩子如果有情绪或者哭闹，家长要适当给孩子一个台阶，如介绍一下今天好吃的饭菜、吃完饭后还有哪些活动等。 分析 案例二：这时，家长不要手忙脚乱地边哄孩子边说：“马上就好了，马上就好了，不哭，不哭。”而是要心平气和地告诉孩子：“现在奶还很热，不能喝，要等一会儿。”如果孩子不听继续大哭大闹，可以跟他说：“妈妈告诉你了，奶现在还不能喝，你如果不怕烫，一定要喝，你就喝吧，你摸摸……”在不会烫伤的情况下，可以让孩子摸一摸，感觉什么是“烫”。有了“烫”的感受，你让他喝他也不会立即去喝了。 “欲擒故纵”法是针对婴幼儿的好奇、逆反、求趣等心理特点，采取故意放手、有意忽略的办法，达到更好的教育目的，让孩子在尝试、体验中积累生活经验、学习一些生活常识和做人道理。 * *