德国大学改革的成功经验对我国的启示——以哲学教育为例.docVIP

德国大学改革的成功经验对我国的启示——以哲学教育为例-哲学 德国大学改革的成功经验对我国的启示——以哲学教育为例 张彤 （黑龙江大学，黑龙江 哈尔滨150001） 摘 要：德国上世纪的高校改革的成功经验是高等院校的综合性大学的形式不能丢弃，高等院校除了教学、科研的任务以外，对人才的培养也是关键一环，在现代科学迅速转化为技术，并成为决定当代社会的决定要素的大背景下，培养当代大学生的独立思考与自我决断的能力尤为重要，这不仅能够建立起一种自由的理论的兴趣，而且能够防止追求功利化、实用化的倾向对人们实践活动的侵扰，高校的民主化进程也同人们的自我批判能力密切相关，这无疑为当代中国大学的未来发展提供宝贵的经验与重要启示。 关键词 ：人的教育；反思能力；自我批判 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2015）12-0064-02 收稿日期： 作者简介：张彤（1972—），男，黑龙江哈尔滨人，黑龙江大学哲学学院副教授，哲学博士，哲学博士后，从事马克思主义哲学、文化哲学研究 基金项目：黑龙江大学教改项目“特色培养哲学专业化人才的理论与实践”（2012C17） 众所周知，在上世纪中叶，德国经历了高校改革，作为改革取得成效的结果是，人们普遍认同了一条原则，那就是高校学习的综合性大学的形式不能丢弃，真正意义上