中学联盟江苏省东海县晶都双语学校苏人版九年级政治课件：10.1多种所有制经济共同发展 (共18张PPT).pptx

第十课 走共同富裕道路第一框 多种所有制经济共同发展教学目标1．知识目标：我国的经济结构及其各部分的作用；我国基本经济制度的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。2．能力目标：通过比较、分析各经济结构的地位、作用，提高学生比较辨别能力。3．情感态度价值观目标：通过对我国基本经济制度的学习，使学生坚定走中国特色社会主义道路的信念。重点难点我国的基本经济制度既是重点也是难点【复习导入】公有制一统天下，政府统一安排生产改革以前公有制经济私营的工厂非公有制经济改革以后私营的商店私营的公司私营的企业……【第一次自学指导】阅读课本P121-122，思考：我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？我国社会主义性质我国基本经济制度以公有制经济为主体决定我国初级阶段的基本国情多种所有制经济共同发展“三个有利于”怀疑“非公有制经济存在”会改变我国的社会主义性质 是否有利于发展社会主义社会的生产力； 是否有利于增强社会主义国家的综合国力； 是否有利于提高人民的生活水平。我国各种所有制经济固定资产投资占全国固定资产总投资的比重探究一年份1995200220062010国有经济54.443.431.942.3集体经济16.413.812.95.6非公有制经济29.242.855.252.1思考：以上材料反映了什么经济现象？我国坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。