中学联盟江苏省靖江市新港城初级中学九年级政治《第4课 学会合作》课件.ppt

* 你能说出上面两幅漫画对我们的启示吗？ 1、什么是合作？请你根据课本知识给合作下个定义 2、根据上面两幅示意图思考合作的原因是什么？ 3、合作与分工之间存在怎样的关系呢？ 千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。 ——《淮南子·兵略训》 相传古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折筷子就断了；然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折。这下，他们谁也没有折断。这时,国王才语重心长地叮咛他们,要他们弟兄几位以后一定要…… ? 阅读课本P48页中世界第一个晶体管产生的案例感悟。 一只猴子和一头梅花鹿，因吹嘘各自的本领大而争执不休，只好请大象裁决。大象出题测试，河对岸有一树蜜桃，谁先摘到桃子，谁的本领就大。 在大象发令之后，乐音骤响，它俩争相飞奔，到了河边，梅花鹿抢先渡河，跑到树下。但由于树高够不着桃子，急得团团转。 而猴子呢？也因不会游水，被河隔住而“束手无策”。它俩都只能是望“果”兴叹了。既而，猴子抓耳挠腮，想起了主意…… （1）梅花鹿和猴子各有什么长处？各有什么短处？ （2）猴子会想出一个什么两全其美的办法摘桃子呢？ 一个老和尚，双目失明可每次夜晚出门，都点亮一盏灯笼。路人好奇地上前询问：“老师傅，既然您不见光明，为何点亮灯笼？”只见老师傅