“好习惯,好人生”养成教育实施方案.docVIP

“好习惯，好人生”养成教育实施方案 一、指导思想： 少年儿童是整个社会成员的重要组成部分,他们道德素质的发展状况，是整个社会道德水平的重要标志。中共中央国务院发布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从全面建设小康社会的战略高度，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求。为了能够扎实有效的实施养成教育，培养学生的高尚品质和文明举止，现结合我校实际，特制定我校养成教育实施方案。 二、活动目标： 1、旨在将隐性的心理内化活动与显性的行为规范训练活动有机地结合起来，逐步养成良好的卫生习惯、生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯等，提高小学生的思想品质和行为规范。 2、通过“读故事、谈反思、促行动”的方式，培养学生社会需要的基本能力和素质，养成作为一个现代社会的人所必需具备的基本道德规范和行为规范，以及基本的知识技能。 3、创建和谐文明校园，形成人人懂得文明，人人宣传文明，人人遵守文明，人人监督不遵守文明的良好氛围。 三、实施原则 (一)具体性原则。遵循学生的认知规律和身心特点，从大处着眼，从小处入手。突出一个“小”字，从点滴小事入手；把握一个“近”字，密切联系学生的学习、生活实际；体现一个“实”字，将教育效果落实到学生的基础素质上来。 (二)实践性原则。养成教育重在训练，贵在坚持。要引导学生自我管理、自我教育，把外在的管理要求转化为内在需要，在不