人教七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”(33张PPT) (共33张PPT).ppt

人教七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”(33张PPT) (共33张PPT).ppt

人教七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”(33张PPT) (共33张PPT)

学习目标 1、明清经济发展的表现; 2、资本主义性质的生产关系; 3、“闭关锁国”的政策。 * * * * 清朝前期采取了哪些维护统一多民族国家的措施? 1.乾隆平定大小和卓叛乱,设伊犁将军。 2.册封达赖、班禅,设驻藏大臣。 3.土尔扈特部回归祖国。 4.反抗外来侵略。(郑成功收复台湾;康熙两次组织雅克萨反击战) 复习检测 流 程:独立思考—归纳展示4 展示规则:最先举手的同学。 谁的回答最准确? 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 难点:“资本主义的萌芽”这一概念。 自主学习 8’ 【学习目标】:自读课文,熟悉课文内容。 【学习要求】:迅速抓取自己认为重要的信息标注出来。 【学习流程】:初读课文,把握主要历史内容→准备检测。 【展示规则】第2举手的同学展示。 一、明清时期经济的发展 1、农业: 引种高产农作物 1、明清时期,我国从国外引进了 哪些农作物? 2、你认为引进农作物有什么意义? 流 程:独立思考3—小组交流5 展示规则:规范交流的小组优先展示,其他小组自由补充。 我喜欢有条理的你! 玉米 甘薯 马铃薯 花生 向日葵 明清时期的农业 玉米,原产美洲大陆。最初传入欧洲(哥伦布)。 16世纪传入我国。 甘薯,原产美洲大陆。最初传入欧洲和东南亚(哥伦布)。 明万历年间传入我国。 马铃薯,原产南美洲。 明万历年间传入我

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档