基于本体技术的个性化集成学习环境分析-analysis of personalized integrated learning environment based on ontology technology.docxVIP
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- 2018-05-18 发布于上海
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基于本体技术的个性化集成学习环境分析-analysis of personalized integrated learning environment based on ontology technology
独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:导师签字:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签字:签字日期:201年月日签字日期:201年月日目录摘要........................................................................IABSTRACT....................................................................II第一章绪论..................................................................11.1 研究背景...............................................................11.2 研究现状及分析.........................................................21.2.1集成学习环境IVLE研究现状21.2.2个性化学习研究现状.................................................31.3本文主要工作............................................................41.4 本文的组织结构.........................................................5第二章本体理论及其应用......................................................62.1 本体理论...............................................................62.1.1本体的基本概念.....................................................62.1.2本体的建模原语.....................................................72.1.3本体的分类.........................................................82.1.4本体的结构和表现形式...............................................92.1.5本体的描述语言....................................................102.2 本体的应用............................................................112.2.1本体应用概况......................................................112.2.2本体在个性化学习中的应用..........................................132.3 本体技术在集成学习环境个性化学习中的应用分析..........................142.4 本章小结..............................................................15第三章基于本体技术的学习资源描述与组织.....................................163.1 学习资源描述规范......................................................163.2 基于知识空间理论及院系专业关系的本体资源组织..........................193.2.1知识空间理论的应用...........................................
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