初中语文八年级《桥梁远景图》教案附作业设计.docVIP

18、桥梁远景图 ?教学目标 ◆知识与能力1．学习本文简洁生动的说明语言。2．学习打比方等多种修辞手法的运用。3．培养学生合理的、科学的想像力，认识科学幻想与现实的密切联系。◆过程与方法1．朗读感知课文内容，感受文章富有文学色彩的语言特点。2．分析体味课文合理的想像，培养学生关注科学的兴趣。 ◆情感态度价值观培养学生热爱科学为科学献身的精神。 教学重、难点教学突破 ? ◆重点 ? 学习作者生动的语言，恰当的比喻，打比方的说明方法；学生能够合理、科学地想像。 ? ◆难点 ? 形成广泛而形象的认识，进行合理、科学的想像是本课教学的难点。? ? ◆教学突破 ? 运用辐射阅读教学方法，合理启发适时点拨，使学生掌握更丰富的知识，以此来突破教学重点难点。 教学准备 教师准备辐射材料《大脑移植的幻想与现实》，投影片，图片(或vCD光盘)。 ◆学生准备预习课文，自己解决生字词，寻找相关图片。 教学步骤 (第1课时) 第l课时教学流程设计 教师指导学生活动1．情境导入1．激情入境2．朗读感2．把握内容3．解读体味3．揣摩分析 一、情境导入(约 ?分钟) 教师活动 学生活动 1．导语：请同学们打开课本118页，今 ? 天我们再来学习一篇说明文《桥梁 ? 远景图》。(出示课题) 2．解题造境：请学生发表一下自己的 ? 看法，什么叫远景图? ? 利用课文来学习一下茅以升先生在 ? 1979年时对桥梁的