初中语文八年级《雷电颂》最新表格式导学案.docVIP

雷电颂 [学习目标] 1、朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格； 2、理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点； 3、培养初步阅读和欣赏戏剧文学的能力。 [重点] 体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 [难点] 学习本文运用象征的表现手法，理解分析瑰丽多姿，激情澎湃的语言。 [使用说明] 1、预习部分：在预习时间内，自读课文后独立完成，由小组长检查完成情况； 2、课堂导学部分：先独立思考，再由学习组长主持全组讨论，并确定展示人，由各组负责展示的同学在课堂上展示； 3、巩固拓展部分：能力倾向测试，课堂上独立完成。 [预习指导] 1、作者介绍： 郭沫若，现代著名 、 、 、 他从抗战的现实斗争中深切感受到人民的呼声和时代的责任，又从往昔的历史回顾中汲取着斗争的力量与澎湃的诗情，作品以古讽今， 是其中最杰出代表。 2、屈原，我国最早的大诗人，名 ，字 ，战国时期 国人，用楚辞形式写了我国第一首政治抒情诗 ，因看透秦国吞并六国的野心，力劝楚王联齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但仍心系祖国，楚国被攻占后，自投汨罗江而死。 3、戏剧知识介绍 （1）戏剧的概念： 戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映