华师大版历史社会七年级下册第14课广阔疆域上的统一国家教学设计.docVIP

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  • 2018-05-18 发布于北京
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华师大版历史社会七年级下册第14课广阔疆域上的统一国家教学设计.doc

华师大版历史社会七年级下册第14课广阔疆域上的统一国家教学设计

第14课 广阔疆域上的统一国家 课堂教学实录 课前下发学案,人手一份。 一、导入新课 师:近几年反映清朝历代帝王的影视作品较多,同学们看过哪些呢? 生:《康熙大帝》、《雍正王朝》、《康熙微服私访记》、《还珠格格》…… 师:不错,同学们知道的还真是不少,这些电视剧向我们展示了清朝三代皇帝在位时期的盛世局面。上节课我们又学习了清王朝对我国东南的台湾和东北的黑龙江地区加强了统治,巩固了统一。今天,我们进一步通过清王朝加强对我国西北和西南地区的统一,了解“康乾盛世”时期的广阔疆域上的统一国家的概况。 二、明确学习目标 (课件一)学习目标 1.知识识记 (1)知道“康乾盛世”、驻藏大臣、平定准噶尔部及大小和卓木的叛乱、“改土归流”的基本情况。 (2)了解清朝前期的疆域四至。 A级 基础训练 单项选择题: 1.康熙、雍正、乾隆统治期间出现了史称“康乾盛世”的景象。“康乾盛世”大约存在了( ) A.1个多世纪 B.2个多世纪 C.3个多世纪 D.4个多世纪 2.清朝疆域广大,北界西伯利亚,东北至黑龙江以北的 ,东临太平洋。( ) A.钓鱼岛 B.外兴安岭、库页岛 C.库页岛 D.赤尾屿 3.代表中央政府同达赖与班禅共同管理西藏的是( ) A.伊犁将军 B.西域都护 C.驻藏大臣 D.大小回部 4.将天山南北合称新疆是在(

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