川教版历史社会八年级下册第17课摘取科学技术的明珠导学案.docVIP

第17课 摘取科学技术的明珠 学习目标 1、知道我国在核科学技术\航天技术\农业科学和医疗技术方面的标志性成果,了解863计划; 2、理解计算机网络技术的应用给人类社会带来的影响； 3、通过收集本课相关资料培养学生查找资料、团结协作的能力；通过讨论网络技术给我国带来的影响，培养学生辨证地分析问题的能力； 4、学习老一辈科学家为科学献身的精神和强烈爱国的情感，增强学生为建设祖国的决心和信心，并激发学生的爱国主义情感。 学习重点 我国核科学技术、航天技术以及农业科学、医疗技术方面的成就 学习难点 计算机网络技术的应用给社会带来的影响。 课前预习 学法指导 仔细阅读教材，完成预习自测的填空，并在教材上勾画下来。 教材助读 当蘑菇云在我国西部冉冉升起的时候，当从太空传来清晰宏亮的《东方红》乐音的时候，当“神舟五号”载人航天飞船遨游太空后成功着陆的时候，谁不为我国在高科技领域自主创新、摘取一颗又一颗科学技术的明珠而骄傲呢？谁不为做一个中国人而倍感自豪呢？ 预习自测 一、“两弹”的成功研制 1．目的： 2．主要人物：邓稼先——“两弹元勋” 3．进程： （1）1964年10月，第一颗 成功爆炸。 （2）1967年6月，第一颗 成功爆炸。 二、航天技术 1．1970年，第一颗 发射成功。 2．2003年，第一艘载人航天飞船——“ ”成功升空。 三、杂交水稻技术和医疗技术 1．袁隆平成功培育籼型杂交水稻，被誉为“ ”。 2．医疗技术成就 四、“863”计划和计算机网络技术的应用 1．“863”计划：重点 等领域。 2．计算机网络技术的应用：我国先后启动“政府上网工程”、“企业上网工程”和“ 上网工程。” 课内探究 学始于疑 1、我国航天事业的主要成就表现在哪些方面？ 2、航天事业的发展对社会主义假设有什么重大意义？ 质疑探究 探究问题一：（1））我国是一个爱好和平的国家，为什么要研究原子弹？ 问题探究二：社会已进入网络信息化时代，有青少年在电脑中获取大量有益信息，也有青少年沉溺于网吧中，打游戏、闲聊、浏览不健康内容，因此人们发出了“网络世界很精彩，网络世界很无奈”的感慨。 （1）你是如何看待青少年上网的，你认为是利大还是弊大？请说明理由。 ? ? ? （2）面对蓬勃发展的网络，人们褒贬不一，作为一名初中学生，你认为应该如何正确对待网络？ 当堂检测 一、选择题 1．被国内外誉为“杂交水稻之父”的科学家是（ ） A．钱学森 B．邓稼先 C．袁隆平 D．王大珩 2．下列科技成就是在“文革”期间取得的是（ ） A．第一颗氢弹爆炸成功 B．培育出籼型杂交水稻 C．第一枚洲际导弹试验成功 D．发射“神舟号”飞船 3．某班以“我国高科技领域的成就”为主题开展探究性学习，下列探究内容与主题不符的是（ ） A．许海峰夺得第一块奥运金牌 B．“两弹一星”的成功研制 C．袁隆平培育成功籼型杂水稻 D．“神舟五号”成功发射 【课后反思】 课后训练 阅读下列材料并回答问题: 材料一? 1986年4月，四位老科学家联合给中共中央写信，指出面对世界新技术革命的挑战，中国应该不甘落后。 材料二?据不完全统计，到2001年，“863计划”在民用高技术领域共资助项目5200多个，共累计创造新增产值560多亿元。? （1）2006年是“863”计划实施多少周年？ ? （2）被列入863计划的首批高技术领域的项目有哪些？ ? （3）结合材料二说一说“863计划”实施的意义。它更充分说明了邓小 平哪一科学论断的正确性？ ?